第八届、第七届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛佳作选登
第八届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛佳作选登
王满仓 编选
一、初中组（7篇）
1、我和我的“老豆”（特等奖）
广东省深圳市翠园中学初中部初二 林家赟
会说广东话的朋友知道，“老豆”就是爸爸的意思。
我是个性格开朗的女孩，在我的成长过程中，对我影响最大的人该数我的“老豆”了。
记得小时候，我常坐在父亲的肩头。不是一首歌里也有这么一句吗？可是我的“老豆”可不像歌词里说的像什么拉车的马呀，耕田的牛呀，我觉得我的“老豆”该像坦克，像金刚狼。因为我眼中的“老豆”是健壮的，是勇敢的，是可以为我遮风挡雨的。我还依稀记得爸爸那双宽大厚实的手牵着我的双手的感觉，有一点粗糙，有一点生硬，却很温暖，很有安全感。他让我的双脚在他的肩头调皮地踢来踢去，偶尔放开我的手，让我环抱他的前额，然后带着我跑。一次翻看照片时找到了我骑坐在父亲肩头的照片，才第一次看到他脸上那幸福得溢出来的笑容，那是坐在他肩头上看不到的脸。从这些当中，我总想到一个词儿——厚重。
上了小学，爸爸让我住宿，任凭我在他眼前哭得稀里哗啦的也不肯改变主意。那时候我觉得爸爸真是太狠心了，毕竟我才七岁啊！直到现在，我越来越懂事，才明白为什么我和同学出去，遇到一点点小困难他们总是慌得手忙脚乱而我不会，为什么我可以如此轻松地应对爸妈不在家的生活。是爸爸给了我锻炼的机会，教会了我要自主独立。
五、六年级的时候，我脾气明显变差，他狠狠打过我一次，打过我后我还在斗气呢，他就主动找我谈话，我顶撞他，他没生气，说想听听我心里真实的想法。我这时却一个字也讲不出来了，年少无知的时候脾气总是冲。爸爸却给了我冷静反思的机会，他是宽厚的，尊重我的。
如今，我的爸爸还是我的好“老豆”。他常常跟我讲起他的儿时，他那十分贫穷却又十分有趣的日子。他的双鬓被岁月无情地染白，可是知道吗？岁月是个善良的人，她让爸爸变得醇厚了，让我变得懂事了。
我和我的“老豆”，在时间的河流中探险，我明白他无法与我相伴一辈子，但至少在相伴的日子中，我都会珍惜一切的酸甜苦辣！（指导老师：古焕英）
2、我和我的奶奶（特等奖）
江苏省如皋市实验初级中学 初三 尤星煜
“晚风吹动着竹林，月光拉长了身影，萤火虫，一闪闪……”又是一年夏季来临，轻柔的旋律将我的思绪带回那些与奶奶共度的时光。
农村的生活清苦，一包靛蓝就是它全部的颜色，而奶奶却总能在这最朴实的画卷上点缀缤纷的色彩。
旭日东升，映红了半边天空，公鸡啼鸣，叫醒了整个村庄。夏日的清晨，奶奶总会拉上我到田野散步，草叶上的水珠露湿了我们的衣服，却打不湿清新的心。牵着好奇稚嫩的我，奶奶自然变成了一位循循善诱的良师，她总是不厌其烦地告诉我这是水稻、那是玉米，还有那是什么……绚烂的太阳给她的轮廓镀上一层好看的金色，就像后来常闪耀在心底的光芒，斜射的阳光将她的身影拉得好长……
皓月悄至，照亮了漆黑夜晚，百虫轻唱，哄睡了大片人家。宁静的夜晚，是我们祖孙俩小扇轻摇的时光，搬一张老藤椅，摇一把小蒲扇，悠然自得便属于了我们。“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”“松下问童子，言师采药去……”上过学的奶奶总是将我抱到她的膝盖上，一边摇着蒲扇，一边教我这些幼儿园还学不到的诗。起初，我不解她的用意，而现在想起她的那句“煜啊，你要好好学啊”似乎也能领略其中的深意。
紫色的沉香悠然静默，投下一片浅浅的斑影，投在我小小的心间，逆时针，回到那个颓靡芬芳的午后。烈日当空，灼热了整个大地，蝉儿嘈杂，烦躁了我失意的心房。在外求学的我早早离开了奶奶，忙碌的生活、激烈的竞争、屡屡的失败让年幼的我已伤痕累累。在迷惘之际，仍是奶奶坚定了我小小的追求。依旧是那张老藤椅，依旧是那把小蒲扇，所不同的是，奶奶膝盖上的我被换成了一份又一份的报纸。阳光懒散地投下，照在她宽大发亮的前额上，镜架浅灰色的影子落在她的唇角，使她看起来像微微笑着的满足的孩子。她的呼吸像大海的潮水，平稳地一起一伏。不知是我惊扰了她，还是她发现了我，她抬起头不好意思地笑笑：“唉，好多字不认识呢，真想把学上完，可是没那福分，唉……”那坚定渴求的目光和一声声叹息敲击着我的心扉，心里一阵微微地生疼，而幼时她那句“你要好好学啊”也变得格外意味深长。
如果说田间漫步是绿色，夜晚背诗是紫色，那么午后读报就应该是热烈的黄色吧，在这幅生活甚至是生命的画卷上，奶奶为我点缀的这些颜色是如此绚烂夺目，和奶奶生活的那段时光也在记忆深处灼灼生辉，照亮着迷惘的前路，引领我一步步走下去，坚定人生的追求。（指导老师：周亚丽）
3、我和我的小玉（一等奖）
山东大学附属中学 初二 王迎雪
NO.1
时间：1997年1月2日
地点：历城区第三医院 人物：我、小玉
窗外的雪一点点封住人们的视线，我和你的啼哭一声声传入人们的耳朵。
就在1月2日这天，我和你，同时降临在这个美好的世界。我好奇地望着你——这个跟我同一天出生的小美女，仿佛要把你整个印在我的脑海中。你也对我露出了“人生第一笑”。好像我们前世就曾相遇，今生注定了要在一起。
大人们往你和我的脖子上戴了两只一模一样的小玉锁，我那只玉锁，出院前就被谁不小心碰到地上碎了，而你却小心地留着。长大后，你笑着说：“这是我们最初的回忆啊！”
NO.2
时间：2001年1月2日 地点：
家中
人物：我、小玉
你和我的4岁生日到了，大人们为我们买了一只很可爱的蛋糕。粉色的奶油，白色的小雪人，五色的水果，尤其是蛋糕中央的那颗大红色的樱桃，让我的口水要流出来。当我正在想该不该偷偷吃掉它时，你那胖乎乎的小手却抢先一步伸在上面，你抓起樱桃，就塞到了口袋里，并得意洋洋地望着我。我一生气，抓起你的小手就狠狠地咬了一口，立马，你的手臂上就出现了一排未长全的牙印。你痛得哭了，大人们马上把你捧起，关心地询问，而我却被妈妈打了一巴掌后站在了墙角。而你，却挣脱了大人的怀抱，跑向我，把你咬了一半的红樱桃塞到我嘴里，并微笑着看我吃下。
哦！你知道吗？那颗樱桃真的好甜！
NO.3
时间：2008年7月28日
地点：老家
人物：我、小玉
自从上了小学以后，我再也没见过你，原因是你留在了农村，我去了城市，我们像两棵连理树被分开，直到那一次再见到你。
我很惊讶同岁的你居然比我矮半头，足足比我轻了20斤。最令我失望的是，见到我，你居然只是害羞地站在一旁。想让你跟我聊天，就更是难于上青天。原来的你，究竟在哪里？现在的你，是否还留着对于我们从前的回忆？我只能看到你躲躲闪闪，心神不安。现在，就算你说一声“你好”，我也会心满意足啊。
看来，五年，足以使两个朋友成为陌生人。
尾声
回到家，翻开昔日的相册，都是两张如花的笑脸，笑得多干净、多纯粹，那笑容，美过了月色，美过了日落。我轻叹了一口气，合上相册。
我的小玉，属于我们的回忆，我会放在这里——心底。（指导老师：孔磊）
The End
4、我和我的爷爷（一等奖）
江苏省无锡市旺庄中学 初二 吴 爽
我和我的爷爷是家中最亲密的一对，只要我们相伴，趣事无处不在。
六月的天，孩子的脸，爷爷拿出他收藏已久的宝贝——钓竿，准备带我一起去钓鱼。
说干就干，第二天一早，我和爷爷骑车一起去了郊外的河边。刚到目的地，爷爷就迫不及待地拿出他的宝贝钓竿。说起这根钓竿，平时我们家谁也不让碰，就是看一眼，他也不舒服。我从口袋里拿出一根鱼线绑了上去，接着，又挂上鱼钩。一切准备就绪后，爷爷叫我帮他看着东西，自己便去就地取材了。
不一会儿，爷爷就回来了，别看他年纪这么大，手脚还挺利索。这不，刚一出去，就带着几只青蛙回来了。我就纳闷了，钓鱼的鱼饵不是要用蚯蚓么，怎么变青蛙了？听爷爷一解释，才明白：原来，要钓的鱼种类不同，所用的诱饵就不同。还没来得及看清楚，爷爷就甩开钓竿，开始钓鱼了。水静静的，爷爷全神贯注地凝视着水面，手一动也不动，汗水一直从他的眼睫毛滑落到了下巴。我几次想去帮他擦汗都没去，他的眼神告诉我：不要打扰他。
突然，水面泛起了波纹，渐渐地，动荡越来越大。爷爷看到此，以迅雷不及掩耳之势将钓竿提了起来，一条鲜肥的大鱼上钩了。接着爷爷又钓到了第二条、第三条……正当爷爷准备收竿回家的时候，转身一看，鱼儿全没了。，我一本正经地说：“我佛慈悲，还是放生了吧。”爷爷又好气又好笑，拿我没办法，只好空手而归了。
我和我的爷爷就是这样，在无形之中增长着浓浓的亲情和甜蜜的爱。（指导老师：薛汉忠）
5、我和我的钢琴（二等奖）
甘肃省天水市逸夫实验中学 初一 朱沁宇
上初中了，我的学习压力变得越来越重，随着作业量增加，我的神经变得越来越紧张。只有在放下繁忙的功课，坐在那架伴随了我六年的钢琴前，听着如水般流动的音乐伴着我的指尖流出，我的心，才得以真正的放松。
六年来，这架黑色的钢琴，不知给了我多少欢乐。每一次，翻开那画满“小蝌蚪”的钢琴书，原本闭塞的心一下舒畅了。悠扬的音阶，从低到高，又从高到低，让我的心放松了，忘却了一切让我烦恼的事；激昂的和音，像磁石一般，吸引我的心，使我涣散的身心一下子凝聚；调皮的倚音，像小精灵般围绕在我的身边，让我一下子开心了好多……
是钢琴，多少次让我开心，让我放松。
那日，已是深夜，我在昏暗的灯光下钻研着一道道令人费解的数学题，牛奶也起不了提神的作用，越做越感觉头脑一片混沌。放下那本厚厚的数学书，我无法安神，也许正是那数学题令我头昏脑胀。于是，我走到我的老朋友钢琴面前，手指轻放在黑白相间的琴键上，开始弹奏……
当《牧童的歌》这轻快活泼的旋律奏响，我的大脑一下子放松了，拉紧的弦也松弛了下来；又是一曲如水般华丽而又如水般轻柔的《小步舞曲》飘出，飘出钢琴，飘出窗外，和深蓝色的夜空糅合在一起，仿佛天空中晶亮的星星，就是我的这一颗颗音符高高悬挂在空中。
那晚，弹完琴躺在床上的我，做了一个曼妙的梦。我梦见，我坐在野外，钢琴就在面前，我的手仿佛特别有力量，每一个音符都弹得比平时清脆，而这些清脆的音符飘到钢琴上空，变成了一只只活泼的小黄鹂鸟，飞到所有人面前，为他们歌唱，给他们带去欢乐。
是这架钢琴的美妙声音，给了我放松，给了我欢乐，我会和它相伴永远……（指导老师：沈建玲）
6、虚拟与现实的选择（一等奖）
——我想对你说
江苏省扬州中学教育集团树人学校初一 杨舒文
我不知道你是否还存活在这个世界上。但我不希望你离开，我希望，你能听到我想对你说的这些。
你的遗书，我一遍遍、一遍遍地读，从惊诧，到痛心。
你会说我不理解你，说我如同其他学多人，只会说教，但，请你相信我是真心的。
你说你整天被关在屋子里，网线被断；你说你的生活充满了无奈，网游是你最后的乐趣……
我也曾有过这种感觉。我爱偷菜，迷恋着QQ农场，一遍又一遍刷新“好友列表”，除草，捉虫……我会在电脑前坐到屁股冒烟，为偷到几棵宝华玉兰兴奋，为被好友摘去几株玫瑰而气愤……
我无心看书，无心作业，我觉得现实生活太无聊。我妄想着用农场的金币买乡村田园居……但，那可能吗？
妈妈断了网，锁了门，我孤独地坐着，无聊地做题。渐渐我远离农场，数学满分比偷了几棵菜的成就感强得多！真的，你知道吗？农场机械的操作令我厌倦，而打网游呢？用虚拟的“法术”，打BOSS，拿装备，升级，再用更高的武器，打更高级的BOSS，拿更好的装备，升级……
你或许迷恋威震一方的乞丐，在游戏中你是王。但你知道吗？当你在考场上与题目大力肉搏，然后取得骄人的分数；当你看着同学们羡慕的眼神，你才是现实中的“王”！
虚拟的王与现实的王，你说，应该选哪一个？
你争辩，你在游戏中做王，“后宫佳丽三千”。但你没有发现，真正爱你的人，就在你身边。
父母为什么管你，不让你上网？是为你好，还有爷爷，他为什么时常看你玩游戏？因为他试图理解你，他试图让你从屏幕前抬头，看看他……是的，他们不是沉鱼落雁、闭月羞花的美女，但他们爱你，是真正的爱。你能想象他们得知你离开世界时的反应吗？是的，你没有想过。你是他们的亲骨肉，却早已忘记想想他们。而网上的美女帅哥呢？你的“好兄弟”，你的“爱”呢？得知这个消息，他们，她们，也许只是“哦”一声罢了……
虚拟的“爱”，现实的爱，你说，应该选哪一个？
你又说，你让爷爷把游戏里的“你”，当做真实的你。
但爷爷会吗？他只是看着电脑屏幕里那个小小的像，就会真的像看到了自己的孙子吗？
虚拟的你，现实的你，爷爷，定会选择现实的你——什么都不能代替的孙子！
醒一醒吧，虚拟终究不是现实，也打不败现实。你在虚拟中追求的，其实都在现实中。你，会明白吗？（指导老师：苏万马）
7、谁把孩子推向了陷阱（一等奖）
河南省濮阳市第一中学 初三 郭婕
游戏是在何时兴起的我不知道。但我知道，游戏的目的是为了娱乐身心，调节情绪，驱赶紧张和无聊。但随着现代科技的发展渐渐盛行起来的网络虚拟游戏，却变了味。
网络游戏一直备受争议，人们对它褒贬不一，而近年来几起让人惊叹的青少年自杀血案，却再一次把网络游戏推到了风口浪尖。而血案的发生原因，一直是人们争议的焦点，可怜的父母们一个个追问，为什么会这样，网游到底有多大的魅力，它用什么来缠住一个个曾经健康乖巧的少年呢？
网络游戏为人们展开了一个个虚拟世界的“美丽”画卷。在这些画卷中，你在现实世界实现不了的欲望似乎可以得到满足。而且，与现实中的某些残酷无情、腐朽失望的现象相比，它更加充满“希望”和“人情味”，它可以让丑陋自卑的你变得英俊不凡、气质出众，它可以让平庸无能的你变成人人向往、敬仰的大侠和超人，它可以让备受打击的你体验到人世间的“快乐”和“幸福”，没有尖锐的指责批评，没有刺耳的冷嘲热讽，没有辛酸的眼泪和屈辱。只有快意，只有激情。可是，显示屏一关，衣香鬓影、宝刀骏马，所有的一切，都在一瞬间消失不见了。巨大的空虚袭来。
于是，待下次开始，你又疯狂地吸收着、发泄着、消耗着。这就是为什么那些家庭破碎、内心苦闷、受尽人情世故折磨的孩子为什么会那样迷恋虚拟游戏。而这些网络游戏利用这些孩子们的经历，向他们伸出黑手。
在同龄孩子们众多优秀者炫目的光环照耀下，更多的平凡的孩子们，生活在父母恨铁不成钢的话语中，生活在别人冷漠的目光里，如果父母平时能多跟孩子沟通，主动倾听孩子内心的声音，了解孩子的需求，我相信现在看到的绝不是这些血淋淋的教训。
把孩子推进虚拟游戏陷阱的不仅仅是网络游戏开发商，更主要的是现实生活中身边亲人不正确的教育方式与方法。
人们在抱怨网络游戏的危害的时候，不妨先从自己反省，希望这样的血案不再发生。（指导老师：贾瑞英）
二、高中组（9篇）
1、90后少女与60后老妈之间（特等奖）
江苏省东台市安丰中学 高二 冯思思
我是90后，有着时代的个性特点，总在我身后唠叨的凤姐便是我60年的老妈，时代不同，阅历不同，兴趣爱好迥异，让在我成长的十八个年头里时时竖起“青春期与更年期的斗争”的横幅。
这不，老妈更年期提前，又在絮絮叨叨。“干什么呀！”我不满地盯着赶时髦烫了一头卷发的老妈。她又在我的作文本上圈画。
“你这个丫头怎么这个态度，我十八年前费那么大劲把你生出来就那么失败呀！我还不信我60后治服不了你90后的丫头片子。”
我捂住耳朵，实在听不进去她的念叨，照这样下去，我那幼小的心灵快禁不住她连番的讽刺与挖苦了。
“求您别说了行吗？不满我，我走行吗？”我很风度地关门离开了家，咱90后离家出走也要显得深沉有内涵。外面的风呼呼作响，吹着婆娑的树叶让人心冷至极。我裹紧衣领，身上的一套衣服抵御不了寒风，凉气直刺我的肌肤，我无奈地在路上走动，眼泪忍不住滴落下来。
我是60后，那丫头片子是我女儿，不知道为什么她总与我针锋相对，时时展开口舌大战。我很爱她，却永远不被她理解。很欣慰她能爱上写作，这是我年轻时的梦想，但她的文章总是很悲伤，她是90后，应该充满朝气与希望，不应该佯装悲伤。今天我瞄见她的作文：“时光忽忽，为什么不带走我，任由那雨水永远浸湿我的发丝，刺破我的成长。”“匆匆”写错，还愤世痛恨生命。我刚想说她几句，没想到她还学会离家出走了，当她关上门的那一瞬间我哭了。
我躲在楼下的角落里看外面开始下雨，雨水越落越大，却听不到楼上60后的声音。我很委屈，泪水霎时冲破了我坚强的外表，一颗受伤的心暴露在寒冷之中。时间很慢很慢，停浮在空中，让我感受到孤独的痛苦。我叹气，刚刚想往回走，顶着卷发娇小的身影的60后撑着雨伞跑下楼，地上飞溅的水弄脏了她的裤脚，她东望西瞧，一直在雨中寻找，我又哭了，泪水滴落在脸颊，我发现它是热的。
我看外面下起雨，心里着急起来，那90后的丫头身体不好，淋病了怎么办。我拿起雨伞准备出去，发现她钥匙没有带。顿时不知如何是好，心想她自己一定会找地方躲雨或赶回家的，但手一直哆嗦，脚来回走动，不停息，我等不住了，留了张纸条，门没关就冲了出去，雨很大，焦急的我却四处找不到她的踪迹，我哭喊着却没有回答我的声音，孩子，你在哪里？
我往家里走，门没有关，我嘀咕她粗心，遭小偷了怎么办，走进家里看见桌上一张方方正正的纸，60后的笔迹跃然纸上：“孩子，回来了就打电话，妈妈着急。”我还没有干的泪痕又重新流淌出一片清泉，谁让你着急了？我奔到电话机旁拨通了那个记得最熟悉的号码，“妈，我回来了。”“回家就好。”
我正在雨中找她，接到她回家的电话时，一颗急躁的心终于平静下来。“死丫头，害我着急，回家抽你。”我加快步伐回家，害怕她又不辞而别。走到熟悉的家门口，我闻到生姜的味道。走进去，90后的她正在锅旁，锅盖在煤气灶上抖动，白雾升起，温暖了整个厨房，她泡在雾气中，一脸恬静，像个小天使一样，我没有喊她，我喜欢看她这样。
我帮她煮了生姜红糖水，怕她着凉，60后的她身体太差。“你在煮……？”“噢，在煮生姜红糖水喝，外面太冷了，怕感冒。我没有帮你煮哦。”我不想让她看出我的关心，那样太没面子了。“那么，你为什么要放两个碗在桌上。”她笑得眼角的皱纹都露出了幸福。我也笑了。厨房的温暖包围着90后少女与60后老妈的温情。（指导老师：周江林）
2、不要遗忘经典（特等奖）
山东省宁阳县第一中学 高一
赵文祯
中华文化的长河流淌至今，承载了几千年的文化，一部部历史的经典是文化的精髓，见证了人类文明的一个个进步时期。从《论语》到《史记》，从唐诗到宋词，无不充满着浓厚的文学色彩，它堪称世界文学宝库中的瑰丽的篇章，但……
推开书店虚掩着的门，想寻几本经典一阅，走到书架旁，我立刻感到情况不对，明明人很多，可我竟没有排队，直接拿到了名著，再一看，原来人们都坐在青春小说、玄幻武侠小说等畅销书前，有滋有味地品尝着时尚的盛宴。而我所处的名著专栏，就好似清汤挂面般，顾客寥寥。难道经典已从人们脑海中遗忘掉了？
是不是那些书很好看呢？我放下《资治通鉴》，走到大众文化堆中，挑选了一本，学着其他人的样子，看了起来。可刚读了几句，我就有一种想吐的感觉，我急忙把它放回书架，若不是店主在旁边，我真想将它扔掉。书中尽是些堆积而成的，看似深奥，实则空虚无比的华丽词藻，再者就是让人作呕的煽情小说，没有丝毫的含蓄之美，文字如此露骨，竟也明目张胆地放在青少年读物架上！
我痛心地站在名著书架旁，手捧着落了一层灰尘的《论语》，脑海里浮现出一幕幕情景：孔子不知疲惫地传授知识，弟子不分昼夜地整理着他的语录，终于，在他们的努力下，《论语》问世了……而传承至今的这部经典，竟被当作摆设放在书架上，上面的灰尘清晰地诉说着它无人翻阅的痛，而这痛，也是中华民族的痛啊！这经典著作，竟也渐渐被人们遗忘。
李太白的浪漫被扭曲，取而代之的是所谓言情作品中的浪漫邂逅；苏辛的豪迈被打入历史的浪涛中，取而代之的是武侠小说中的“盗亦有道”“玄幻莫测”；易安的婉约裂成了碎片，取而代之的是故作姿态的无病呻吟……我迷茫了。我该何去何从？怀抱着经典，我长叹：“吾又能与谁同归？同予者，何人？”
经典是民族精神的精髓，它不是书架上的摆设，更不是写作时为了彰显自己的文字底蕴而用来随便取材的储藏室。它是一个民族的魂。
在寻觅中，我眼前一亮，我注意到了，我们的语文教材，它还是以经典文学为主的。在教科书上，我们学到的是孔子因材施教，是司马迁忍辱作《史记》，是唐诗宋词元曲明清小说，是鲁迅用尖锐的笔锋直刺敌人的胸膛，是中华文化的精华。原来，经典并没完全遗失！
同学们，不要只捧起时尚读物读个没完，不要再对中华经典皱眉，请想想，为什么这些经典传诵了几千年仍不衰亡？这就是经典的魅力。一部好书，读多少次都会有不同的感受，就像那一首首经典老歌，唱一遍有一遍的回味……
我希望下一次推开书店的门，我会看到经典名著专栏前排起长长的队，即便是排队等着，我心里也会像吃了蜜一样甜。我希望人们能爱上经典，品味经典，让生活充满经典的味道。不要遗忘经典，我们要让经典继续传承下去！我们更应让经典在中华文明大河中重放光辉！
在涌动的人流中，我不再迷茫，我又找回了方向，我坚信，我，不，是我们，一定不会遗忘经典！（指导老师：吴清）
3、父亲与爬山虎之间（特等奖）
江苏省苏州市工业园区第三中学 郭晓琴 高二
有一种情感，不是人与人之间的血浓于水；有一种情感，不是水和鱼之间相互依托；有一种情感，不是花和叶之间的默默付出；这一种情感，是一份希望，是一份寄托……这一种情感是父亲举手投足间和爬山虎无息滋生中的一种默契。
对苍绿一片的痴爱使父亲萌发了养一株爬山虎的心愿，于是不多日，他就不知从哪儿觅来种子，埋下了数十日，未见一丝动静，正当父亲决定放弃的时候，在一个清晨竟有几根茎叶探出了脑袋。这是一个好的开头，我建议再给它几天的机会，爬山虎果然是争气的家伙，它似乎找到了施展才华的机会，积蓄了满身的能量在几夜之间爆发。这是怎样的一种力量啊，这一卷白色的画轴根本满足不了它急切的、无法抑制住的膨胀的心。父亲的欣喜和它的成长一起赛跑，难分胜负。终于，父亲最爱的画面如他所愿，爬墙虎爬满了墙壁，它长得如此地葱郁，嫩绿的叶儿没过一个夏天就褪去了稚气，换上了一身成熟的打扮，苍绿的色彩洒满了白色的墙，你甚至扒开丛叶只发现错综的筋络，它足够让你遗忘被占领的白墙，这是一个胜利的人发现成功的支点后，肆意地在展开他宽大的双臂高呼：“这是我的一切。”是的，它一直像这样呐喊着。
父亲对它的爱是有足够理由的，这不就是他的那股爆发力吗——那和爬山虎心心相惜的爆发力？年轻的心总是对纷繁错综的社会抱有很大的憧憬，想当年，父亲还不过是跟着建筑师傅的小学徒，因为对钢筋混凝土堆砌的高楼大厦的好奇，初出茅庐的他寻求机会，接下了一座工厂的筹建，两年的付出并没有在竣工那天结束，良好的口碑让父亲频频接单，于是在建筑的这个小小领域，父亲站住了他的一席之地，就像爬山虎对白墙与日俱增的占领一般。
从未见过开得这样茂盛的植株，像一片瀑布倾流而下，清晨的露珠挂在叶尖，太阳不吝啬地挥洒着光芒，而它们忽闪忽闪地，在和太阳挑逗啊。父亲独爱这份刚劲中的调皮，他总是说，这家伙那俏皮的摸样，就让我想起小时候那种样子。
美好的事物似乎总是短暂的，和爷爷去世同年，我们家面临拆迁，想着这片苍绿即将消逝的事实，父亲不忍地几次在夕阳下驻足，像是要尽力记住它的模样。
推车还是来了，随着轰隆一声，墙壁倒塌了，爬山虎随着白墙的塌落埋葬在废墟，像爷爷的生命进入永眠。
过了大半年，爸爸回到乡下，竟意外地发现，那片残垣废墟中一股绿色正蠢蠢欲动，冲破水泥的压抑，向外窥探，它们居然还活着！
记忆中的那片白墙早已倒塌，但白墙下隐藏的那份苍绿，一直在父亲的脑海里，像清风下的烛火一般跳动着，跳动着……这是一种情感，父亲和爬山虎之间的情感。（指导老师：许国庆）
4、泥土与柏油之间（特等奖）
辽宁省本溪市高级中学 高一 张翰驰（满）
多少次，我站在村子外的乡际公交站牌下，背对着崎岖不平的黄泥道，面对着一马平川的柏油路，泪流满面。
我的家乡是一个位于东北边陲群山圈子中的村子。黑的土，绿的山，蓝的天，白的云。村子还没有巴掌大，十余幢青石房歪歪斜斜地扎在山腰和山脚，中间还跨着一条丈二宽的小河。也许是小时候太贪玩，我把生命中最美好的童年丢在了那个村子。
一碗凉茶，一把蒲扇，一条板凳，老头们在河岸；一块石板，一盆衣服，一截棒槌，女人们在河边；一只蝼蛄（淡水小龙虾），一条泥鳅，一把稀泥，孩子们在河里。我？我当然是在河里，光着脊背，潜入水底，涂上满胳膊的淤泥，一直玩到太阳落山，村头村尾喊起了“狗子”“二喜”“宝子”，才一个个满身泥水地回家。
老王头家的燕子飞了一年又一年，小树变成了大树。十年后，由于成绩尚可，经济尚足，我得到了去市里上学的机会。临走那一天，村里送我上村头的公交站，几乎动用了最大的排场：罗家的驴，郭家的套车，老李头的喇叭，包里更是有刘婶的鸡蛋、蒋家的山梨、王奶奶的糖饼。晃晃悠悠走过了黄泥道，我看见了笔直的柏油路，一直连到天边的玉米地，路的尽头就是市里。
一个在泥里打滚的孩子能到市里上学，不能不说是一种荣耀，但是就是这种荣耀，让我欢喜到忧伤。初来乍到的陌生，其他同学的卓越以及思家的情愫，一次又一次撼动我的自卑与矜持，只能带着伪装的面具去面对这里的一切，在脸上微笑，在心里流泪，是的，我不会在这里哭出来，他乡的泪水只有湮灭进尘土的资格。
一天夜里，我坐在窗口，灰的土，灰的山，灰的天，灰的云，我想家，想村子，想王奶奶的糖饼、蒋家的山梨、刘婶的鸡蛋，想老李头的喇叭、郭家的套车、罗家的驴。终于，我要回家。
一脚踏下公车，我就向村里跑去，但脚下却越来越重，我低头一看，我洁白的旅游鞋上满是黄泥，路泥泞不堪。那一刻，我哭了，在市里，无论怎样委屈我都没有哭，但那一刻，我真的哭了，原来村子再也不能容纳我，我也变得太“城市”了，无法融进村子。我就像一条溪流，曾一度想要摆脱陆地，汇入大海，而当我真正汇入大海，在几番沉沦之后，一次又一次化作浪潮扑向陆地，但又只能亲吻到它的脚踝。
好吧，我可以输，但我绝不会认输，因为我身上还有一个村子几代人尚未苏醒的梦想。
我站在村子外的乡际公交站牌下，站在泥土与柏油之间，背对着崎岖不平的黄泥道，面对着一马平川的柏油路，泪流满面。但我知道，我背后只能是美好的回忆和梦一样的往昔，而我面前，是尚未开始的精彩的未来。（指导老师：张莉）
5、柔软与坚硬之间（特等奖）
山东省实验中学 高二 张梦莹
聆听粉墙黛瓦间的私语，吟唱纳西歌谣中轻柔的小调，在油亮的青石板上触摸雪山的温度，在沁凉的溪水中放逐疲惫的思想，这曾是我对丽江古城的全部想象。
“一米阳光”“柔软时光”，丽江的招牌通过电视剧导演的镜头和摄影师们拍摄的照片展现在了世人面前。偶然间，在《国家地理》的杂志上，我看到了一幅图片：一位中年的纳西妇女挑着扁担行进在清晨的丽江古道上，竹篓里堆叠着满满的衣服，像是刚从河边洗好的。磨得发亮的竹扁担深深嵌在肩膀里，它弯曲的弧度令人咋舌。妇女留给人们的只有一个背脊微弯的背影，还有因发力而显得肌肉纠结的臂膀。在那一瞬间，我感到一股深深的颤栗从脚底直冲头顶。不对，不对！这怎么能是那个柔软明丽，仿佛永远不需要劳作的丽江古城呢？
为了解答心中的疑惑，我只身一人到了丽江。
笼罩在微醺的夕阳里，丽江古城的一砖一瓦一石一桥，都如同蒙娜丽莎的微笑般有着恰到好处的柔和曲线。橘黄色的光晕包裹着客栈的酒旗，包裹着溪边的茸草，包裹着纳西人头上的巾帽，一切都是那样惬意，我轻轻地发出一声慨叹。对嘛！这才是丽江，一个寻求宽慰与安宁的天堂。带着满心的熨帖，我踱进木王府驿站，打算明早再仔细地看看丽江。
清晨，带着雪山清凉与野花幽香的空气，把我从酣眠中唤起，丽江还在沉睡，我轻轻地推开了小窗。雾蒙蒙的丽江泛着灰黑的色调，空无一人的街道有些冷清。隐隐约约，一阵咯吱咯吱的声音由远及近。是谁？我不禁疑惑，突然，在石板路的尽头，转出了一位纳西族的妇女，她挑着扁担，低头匆匆地前行着。这竟然和杂志上的图片如出一辙！难道我的结论是错的？我马上从床上弹起，抓起罩衫就出了门。
跟着妇女七转八转，远远地就听到了一阵阵“梆梆梆”“梆梆梆”的敲击声，我的心也随着这声音快速地跳动着。转过了一条小巷，一幅繁忙的景象徒然出现在了我的眼前。小溪边坐满了正在洗衣服的当地妇女，她们挥动着手中的木棒，一下又一下地拍打着石上的彩衣，溅起的水花沾湿了她们的额发与手臂。
我立在巷口，呆怔地看着她们的身影，脑海中浮现出了一个词——坚硬。当游人们都还在沉睡的时候，她们就已经披着星辰出来劳作，洗衣服，生灶火。在纳西人的生活中，永远不会有坐在咖啡馆中悠闲地嘬一口咖啡的时候，她们居住在柔软的古城中，拥有着坚硬辛苦的生活。如果不是亲眼所见，我绝不会相信，在洋溢舒适与惬意的笑颜中，也会有浸满汗水的坚毅的面孔；在舒展关节，肆意在躺椅上晒太阳的身影中，也会有弯曲背脊，肌肉发力的身影。对于我们来说的“柔软”时光，对于他们，竟是承受着生存之重的“坚硬”时光。
丽江古城的柔软与坚硬，给了我太多的震撼和感触。原来，粉墙黛瓦间不只是浅浅的私语，还有辛苦劳作的喘息；纳西小调不只是轻柔曼妙的，还有坚强与刚毅；青石板上也不只有雪山的冰凉，还有汗水的滚烫。
在这柔软与坚硬之间，我发现了另外一种美，一种不同于宣传画中，而是真正让心灵震撼的美。（指导老师：季兴华）
6、学者与社会之间（特等奖）
辽宁省沈阳市东北育才学校科学高中部 高三 白 帆
学者不是独立于世的，而是现今社会这个灵魂萎靡的队伍里一批执旗的人。
——题记
前一阵子，央视《百家讲坛》栏目大受国人的喜爱，易先生轻衫薄履，俨然有几分仙风道骨；于丹则一袭碎花洋裙，颇具一份古典的风韵美……他们的出场，打破了我们对学者传统的印象：整天地埋头苦读，是一群扎在学术中不关注社会的老学究。而易先生它们所讲，多是他们对历史对古典文化的思考，其中融入了对现实社会的反思。有了广泛的社会基础，他们想“默默无闻”都很难。
我想：这才是真正的学者。真正的学者不是一张白纸，他们在社会的染缸中沉沉浮浮反复浸染，才融成了他们崇高的人格。社会磨砺了学者的锋芒，将他们淬炼成锋利的宝剑，让他们斩尽时代的不正之气。
想起齐克果，这个面容白皙、背微微有点驼的丹麦人。他手持火炬，在黑暗中踽踽独行。他说这是一个知识分子的使命。他的哲学著作，为烧毁整个腐朽的丹麦社会而写，为驱散人类精神世界的黑暗而写。这样的学者是孤独的，是可敬的！反观现今社会中某些名气颇高的学者，他们胸中没有一份对社会的正义感与责任感，在无情的天灾人祸面前保持沉默。他们不乏学者坚持不懈的钻研精神，但少了一份“以天下为己任”的大气，最终登不上思想的巅峰。
齐克果把自己比作人世间的一棵枞树，加缪也说自己是沙漠中最孤独的那棵树。两个学者的身上有一个共性：他们将自己根植于社会中，努力在最贫瘠的土地中汲取养分，然后将自己毫无保留地奉献给社会。
倘若学者无法离开社会存在，那么社会同样离不开学者。学者是天降于社会的普罗米修斯之火，驱散靡靡世界的混沌。我想起晚清气数将尽的时候，在古道夕阳畔，王国维在孤寂的路途中苦苦思索与探寻，“上穷碧落下黄泉”。看着先生身着单薄衣衫的背影我几乎有种想落泪的冲动。他是苦苦地在为受着磨难与痛苦的中国文化开一剂药方。总感觉先生选择投湖时，世界是对他微笑的，他的所作所为，庄严了整部中华文化史，让社会因此熠熠生辉。
也许先生把玩过的那几片甲骨，已成为了那时支撑起濒危的中国文化的支柱吧？
社会积淀学者的性格，动荡的社会更加让学者们洗尽铅华，让他们以敏锐的洞察力和强大的号召力改变腐朽僵化的社会。
学者不是横空出世的，学者随时代的变迁成长成熟，迸发出思想的火花，点燃整个社会的希望。
我想我还算不得一名学者。但我想我会成为这样一个学者：像易中天先生一样，将自己与我热爱的社会紧密地联系在一起，结成打不开的结。社会赋予我作为学者的无畏的勇气，而我将披荆斩棘，去书写这个时代的最强音。（指导老师：赵振亚）
7、离别与重逢之间（一等奖）
浙江省湖州市湖州中学 高二 陈思凝
人生是一条路，每个人都在自己的路上行走。也许之前我们还与亲人和同伴同行，但在下一个路口可能就要分离，独自前行等待重逢。诚然，在离别之后、重逢之前，我们是单身一人，但我们并不用伤心、难过，因为有很多情感会在离别与重逢之间陪伴我们。
离别只是身处两地，属于彼此的亲情与友情依然盛放在各自的心中，不会流失。林清玄曾说过，友情不老，天涯海角，你我依然是朋友，依然记得彼此的喜好，依然挂念对方是否安乐。
李白的诗中，《赠汪伦》给我很深的印象。在很小的时候，在还不懂李白诗中的抱负和孤寂的时候，我就深深记住了这首诗，在诗里我看到的不是两人因不舍而流泪的画面，而是因感动而微笑。
李白该是站在岸边，背对微微荡漾的湖水，潇洒地一笑，道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”千尺的桃花潭都不及一个知心朋友在离别时的相送，彼此都不说，可彼此都懂。这份友情，我会一直珍惜；这个朋友，我会始终保留。
当李白乘舟离岸时，当他终于看不见汪伦时，我相信，他一直是笑的，因为他在离别时收获了一份支持、感动。
离别之后，重逢之前，陪伴我们的不再只有炙热的阳光、清冷的月光以及这些光芒下我们自己的影子，还有我们知道远方有一份祝福，远方有一份支持。属于彼此的往事，不只是代表过去的记忆，而是美好曾经存在的有力凭证。
于是，我们灰心时，拿出一份鼓励照亮自己；寂寥时，拿出一份支持陪伴自己；伤心时，拿出一份祝福安慰自己。
我曾经也在街上的人潮中、深夜的月光下感到孤单，但自从我看到一句话后，我内心便充满了力量。它像是一句呢喃，细碎地进入耳膜，柔软地落在心尖上。那是普希金的一句诗：朋友啊，当你感到伤心时，请轻轻地念一念我的名字，在这个世界上，你在一个人的心上。
亲人和朋友不曾遗忘我们，他们温暖的怀抱和笑脸从不曾冷却，在这个偌大的世界，我们并不是孤身一人，这便足够使我们坚强与快乐。
在心怀温暖的离别与重逢之间，我们与亲人和朋友总会再相逢。有时，再盛大的重逢，也会迎来暗下来的再次分离，如同烟花一般。
显然，苏轼也曾如此认为。在中秋节与弟弟重逢的晚上，他略带无奈与不舍地吟出：“此生此夜不长好，明年明月何处看。”再圆满的月亮，也会在十五之后渐渐缺下去。但没有重逢后的离别，又何来下一次渐渐圆满的月圆之夜？
张小娴说过一句话：有时候只有前面的苦心经营，才会有后来的偶然相遇。地球在转，我们的生活也循环往复，离别、重逢、离别……因为离别的人对我们来说很重要，我们才会如此期待重逢。只有前面满怀期望的等待，才有之后满心欢喜的重逢。
在离别与重逢之间，我们心怀朋友与亲人的柔软祝福，又满怀期待地等待重逢，我们不孤单，我们很幸福。（指导老师：乐赟）
8、茶韵与行走之间（一等奖）
辽宁省鞍山市第一中学 高二
李思慧
“茶马古道，指自唐宋以来由于茶马交易而行走成的一条交通要道。”
——摘自百度百科“茶马古道”
那并非游人们青睐的地方。她仅拿得出灰蓝色的天空和艰险山路与江南的苏堤春晓、街觞赋诗相比，自然败下阵来。但逆着旋转的时间轴细细看去，会发现她的过去站在历史的屏风后，并不显颓废，默默发出隐匿的光芒。
我是因慕名丽江而踏上云南这片热土的，初衷只是为一睹丽江之美，殊不知在这里将要发生一场盛大的邂逅，那是我与茶马古道，她将以一把历史的利剑，直击我的心脉，止于最深邃的地方。
到了云南拉市海，距茶马古道遗址便不远了。未曾见面，我只当古道为一处拥有美景的平常风景线，也许与西藏的湛天皓云有异曲同工之妙。
但我错了。迎接我那早已准备收纳唯美风景双眸的，是如此压抑的萧瑟。虽是夏日，但火热的日头仍无法改变苍穹一如既往的灰沉与阴蓝；树木是有的，但仿佛厌恶平常的青翠蓊郁，统统用苍黄与枯槁装点自己。而真正的茶马古道，她用冷冷的目光无情地粉碎了我对宽阔大道的幻想，那蜿蜒曲折的土路左肩艰难地抵着垂直的峭壁，右臂从陡峭的刀刃般的悬崖边无力垂下。
面对这沉重的风景，我告诉自己，这就是茶马古道。
茶马古道是个飘着茶韵、载着行走的历史意象。她是天河，自唐宋以来便肩负起茶马贸易的重担。多少马帮商人无数次地从滚滚波涛中穿梭而往。他们以肩为舟、以足为桨，以勇气为风帆，千百年来横贯古道，带动各族人民间和谐关系的发展。
微风四起，黄沙扑面，但就算在如此影绰的暮日中，我稚嫩的心仍无法悉数千百年来辛勤行走于古道上的身影。我只看得见他们枫糖色的皮肤，我只读得到他们微弓的脊背，我只认得清他们行走间滴落在古道上的晶莹汗水。太阳用金色手指拾起汗珠，那里面包括的不仅有汗水、泪水，还呷着掉落的茶香与炎黄子孙内心深处的勇力与坚强！
我多想穿越厚重的时光跟随他们的脚步，告别西双版纳，途径丽江、大理、德钦，卒至拉萨。我多想轻轻扯一扯那条绳子，感受那因茶叶而紧密相连的各族人们心中最血肉不分的一部分。
藏族史诗《格萨尔》说：“汉族将茶运到藏地，是要把汉藏人民的心连在一起。”这才是藏族人民对茶以及茶马古道最深刻的理解。
茶马古道为千万希望和谐交流的炎黄子孙提供了行走的通道。多少个勤奋的身影肩荷政治重担，将汉族新文化带入藏、纳西地区，同时收获藏族人民友好的微笑；多少声清脆马蹄踏出一条经济之路，生生不息；多少次行走中，多少汉人的汗水洒满夕阳与月夜间，将藏传佛教纳入洁白信封寄往内地，而汉人风俗也在藏人间熠熠闪耀！
如今，古道上再听不到清脆的马蹄声，最后一抹茶香也消散殆尽，但这维系了千百年的行走被推向历史的风口，被风化成一座雕像，浸染了炎黄子孙渴望和平的美好祝愿！
云山苍苍，江水泱泱，茶韵之风，山高水长。当年商人柔软的内心渐被茶香熏染成坚毅的形状，而他们在高海拔稀薄的空气中呐喊出的口号声也在这延伸了千年的行走中幻化成一种精神——行走的精神。它双膝抵地，手举茶饼，高过头顶，以虔诚的姿态屹立千年，只为诠释茶香与行走的意义。
愿这彳亍于茶韵与行走之间的民族和谐统一的伟大精神，呷着阳光，辗转到世间每一个角落！（指导老师：车万里）
9、用才华与热情作证——本届学生会宣传部长竞选稿（一等奖）
辽宁本溪市高级中学 高三 潘斯垚
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自高三15班的潘斯垚，今天我要竞选的职务是本溪高中学生会宣传部部长一职。
正如大家所见，我长得胖胖乎乎，这正说明了我心宽体胖、活泼向上的性格。由于我长得像土豆，脸上有痘痘，所以同学们都叫我潘豆。
今天，我的竞选要以一个特殊的形式展开。因为我对数学有一种由衷的喜爱，所以请大家容我出一道证明题。
已知：有N（N≥2）名同学参选本溪高中学生会宣传部部长。
求证：潘斯垚是你们最好的选择。
我的论证一：潘斯垚有丰富的工作经验和领导才能。
我从小学以来一直担任班里的班长，并担任联丰小学大队长协助辅导员老师训练出杰出的校管乐队和国旗班，曾获“本溪市十佳少先队员”“辽宁省优秀少先队员”等荣誉称号，并当选为本溪市红领巾理事会副理事长。在初中时，担任班级的团支书，为实验中学08届18班的同学们上了一次又一次的团课，讲了一章又一章的团章，最后，我们班68名同学，全部融入共青团这一光荣的组织，创造了校史上的奇迹。初二时，我有幸当选了实验中学学生会宣传部部长，连续两次负责校文化艺术节幕后工作、校运动会征集报道稿工作，并坚持每两周更换校内宣传展板，为同学们提供最便捷的信息。
丰富的工作经验和领导才能是一只白色的风帆，为我指引出未来工作的方向。
我的论证二：潘斯垚有足够的聪明才智和灵活头脑。
我身为二年四班的团支书，在半个月前的期中考试中，取得了班级第二，年组十一的优异成绩，没有辱没老师将团支书的重担交付于我时寄托的希望和期许。也是我优异的成绩使我五次在征文及演讲比赛中夺得一等奖，7篇文章发表在各报纸和期刊，也曾代表学校参加全国中小学生奥林匹克英语夏令营，并获得“英文短剧大赛”一等奖，全国只有40人。
足够的聪明才智和灵活的头脑是坚实的船板，保障我在任何天气中乘风破浪。
我的论证三：潘斯垚有无私的奉献精神与热忱爱心。
我认为，作为一名学生干部，最重要的就是有责任心和奉献心。当同学们将手中宝贵的一票投给你时，你就被赋予了为同学们服务的权利。一名合格的宣传部部长，更要担当起沟通师生关系，丰富课余生活，提供及时资讯等责任。
无私的奉献精神和热忱爱心，无疑是双桨，会给我十足的动力与干劲。
今天，我站在这个讲台上，我认为我有勇气，有信心，有能力担任本溪高中学生会宣传部部长。
如果您不认同我的证明，说明我仍有进步的空间，我会继续努力，争取递上让您满意的答卷。
如果您认同我的证明，请相信，在宣传部部长的岗位上，我会是一匹有胆有识的千里马，一头无私奉献的孺子牛。
相信我，选择我！
谢谢大家！（指导老师：程 荣）
第七届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛佳作选登
王满仓 编选
一、初中组（10篇）
1、乌篷梦（二等奖）
福建省云霄县第一中学高二 方琳晖
如果说有一叶扁舟，能在朦胧的水乡里摇曳生姿，那便是乌篷船；
如果说有一叶扁舟，汲取天地之灵气，活跃于江南华美的舞台上，那便是乌篷船；
乌篷船以它特有的灵动与隽永，传承了江南历史的烟雨朦胧，演绎了江南水乡的柔情蜜意。
乌篷船，通身墨色，没有华美的精雕细刻、没有炫目的缤纷色彩、也没有雍贵的珠帘玉饰。有的只是素雅，宛如从山水墨画中驶出，行驶于江南古镇的历史长卷中。
乌篷船，或许它曾见证了越女西施灭吴的无奈，或许它曾目睹了沈万三成为一代富商的辛酸，又或许是它演绎了许仙和白娘子那端凄美的故事传说。乌篷船，它早已不仅仅是单纯的交通工具，更是水乡人的精神寄托，是江南人集智慧结晶之摇篮，为烟雨朦胧的江南披上一层神秘的面纱。
因为有了乌篷船，才有了韦庄那“春水碧于天，画船听雨眠”的诗意的栖息；因为有了乌篷船，苏邦彦才欣赏到了“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”的美景，亦才有了“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”的经典；因为有了乌篷船，才有了杜甫那“亲朋无一字，老病有孤舟”的凄凉；因为有了乌篷船，才有了孟浩然那“人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门”的随性洒脱；因为有了乌篷船，才有了张若虚那“谁家今夜扁舟子。何处相思明月楼”的愁苦；因为有了乌篷船，才有了李清照那“轻解罗裳，独上兰舟”的无奈；因为有了乌篷船，才有了温庭筠那“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的焦虑；因为有了乌篷船，才有了柳宗元那“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的脱俗；因为有了乌篷船，才有了“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的那份灵动……
乌篷船，因它曾给无数文人骚客带来创作灵感，已成了华夏诗史的一大亮点，而它也给千年的江南古镇涂上一层若有似无的文化气息。
曾慕名那古老的乌篷船，船娘是位典型的水乡妇女，穿着深蓝色的布衣还裹着头巾，仿佛从山水画中走出的浣纱女。船娘悠闲地在船头摇着双橹，那“吱呀”的声响便荡漾开去，好像是江南古筝跳动了千年的余音，令人沉醉。而乌篷船那抹淡淡的墨色，则更把船娘的身影映衬得典雅、迷人。蓦然回首，却发现船过后泛出的点点涟漪，似乎是那柔美的江南女子回眸间那浅浅一笑，令人心驰。
乌篷船，是这令我魂牵梦绕的乌篷船，融化了千年的江南古韵！
乌篷船，亦是水乡人的家。每当夕阳西下，船中便会升起袅袅炊烟，即使隔江千万里，却清晰可见，此烟虽不及“大漠孤烟直，长河落日圆”来得壮观，却别有一番江南韵味。那缕裹着江南的水浸湿的炊烟，如一滴淡墨在宣纸上沁开一般，渐渐地淡了、散了。这时候，那些在镇上玩耍的小孩子便会丢下手中的一切，在青石板路上狂奔，奔向他们的家——乌篷船。这时那些洋溢着天伦之乐的和谐的笑声，便弥漫在整个江面。此刻的乌篷船如水乡人一样闲适、淡然。又如水乡的青瓦白墙的楼阁般素雅，让人神往。
因乌篷船的存在，让“人人尽说江南好，游人只合江南老”的江南变得愈发迷人，有魅力……
乌篷梦，梦乌篷，年年柳色忆乌篷。（指导教师 吴佩瑛）
2、鹞子客（二等奖）
甘肃省静宁县阿阳实验学校初二 杨劲博
鹞子客是家乡的一种职业。他们吃百家饭，行万里路，到哪里就归哪里管吃喝住宿。
鹞子客来是孩子们最开心的时候。小小的村子藏在光秃秃的山梁后，常年不曾有什么外人进出，倒是每年都有鹞子客不定期地进山，一根放鹞杆，肩上一只凶鹞，便足以构成孩子们心中最神秘的形象。
远远望见鹞子客来了，孩子们便兴奋地围上去，叽叽喳喳地簇拥着年轻的鹞子客向村口涌去——村口那鸟雀密布的老槐树上叫个不停的鸟雀也似乎感到了什么，静静地藏在树叶间。鹞子客手捏一柄一丈多长的放鹞杆，杆的另一头是铁铲，他用铁铲铲一块土，丢上树，鸟雀们受了惊便都哗啦一声黑压压地飞出去。鹞子客肩上的鹞子一振翅，瞄准一个雀儿，嗖的一声窜过去，张爪一抓，那是十拿九稳。
年轻的鹞子客叫山子，可村里人都叫他山鹞子。常常在夕阳西下时，便有孩子满村疯跑并大喊：“山鹞子!今晚该去我家了！”一根放鹞杆便撩开了淡淡的炊烟……
月黑风高的夜晚，全村的狗突然一阵狂吠。鹞子客一听，便知道狐狸又来偷鸡，抄起了放鹞杆，在月光下觅着一路血迹向山上狂奔。身后，被惊醒的人们也赶了过来，混乱中，不知谁喊了一声“山鹞子”，村民们便向他围去。山鹞子却只是拼命狂奔，风呼啸着从耳边撕扯而过，伴着黄河涛声，在空气中嗡嗡作响。人们终于围上了他，个个忿忿地盯着他，却不言语。山鹞子很明白这目光意味着什么——身边的鹞子按着一只被咬断了脖子的鸡，鲜血不断沽沽地流出，渗进土里。
“我来帮忙抓狐狸，可只抢到了鸡……”
“狐狸呢？！”
“跑……跑了，只抢下了……”
山鹞子猛然停了下了——村民们全都愤愤地盯着他。耳畔又传来阵阵熟悉的嗡嗡声——黄河水仍在日夜不息地向前奔流。死一般的寂静。终于，他抡起了手中的放鹞杆，对着爱鹞，狠狠地抡去……一下，又一下……
山鹞子再出现时已是来年开春了。还是一根放鹞杆，肩上一只鹞子，却只停在了村口。孩子们早早地望见了，却没人再围上去。村口那棵老槐树依旧鸟雀密布，同样的步骤：铲土、丢土、放鹞。可鹞子却早无昔日的敏捷，跌跌撞撞，惊得鸟雀们不断散开，却不曾有什么收获。
鹞子客也不在意，只是呆呆地向村里望去，在空气中寻找那熟悉的嗡嗡声。
“孩子落水了！”不知谁喊了一声，山上劳作的村民纷纷往河边跑，边跑边喊。山鹞子也听见了，却依然呆立着，喉结艰难地上下动了动，便拔腿向黄河边跑去。村民们赶到了黄河岸边，滔滔黄河水浑浊湍急，让这些黄河汉子也束手无策。孩子的母亲早已哭得晕倒在地上，村民们只能不住摇头——又一个鲜活的生命将葬送于此。忽然，浑浊的河水里冒出了一个点——是孩子的头，那个黑点正从湍急的河水中央向岸边靠近，一次，又一次被湍急的河水淹没，可不久又重现出来。终于，黑点慢慢靠近了岸边，岸上的村民纷纷围了上去，七手八脚地拉起了孩子。当他们正为孩子的重生而欣喜时，却不曾发现救孩子的人，黄河岸边只孤零零地伫立着一根放鹞杆……
残阳如血，默默地收起了余晖。一只鹞子，发出凄厉的鸣叫，划空而过，消失在落日的余晖里……（指导老师： 韩亚妮）
3、无瑕的云（二等奖）
北京市平谷区刘家河联办中学 陈鹏
已记不清她是怎样飘入教室的了。只是当时她那双小溪般清澈的眼睛和那潺潺流水似的声音吸引了我，她是新调来的美术老师，姓苏。那是我第一次认真听美术课，那些平时怎么看都不顺眼的小花小草现在却像一个个小天使闯入心扉。“新老师真好！”我这样想。
星期六，我和玲子一起坐在草坪上背书。午后的阳光暖暖的，带着花瓣似的香味。“新老师！”眼尖的玲子大叫着。“嗨，你们好！”老师向我们打招呼，我们一起跑到老师跟前。哇，好美的一张画，近岭吐翠，远山含黛。“老师，您喜欢画山吗？”我仰头问。“不，老师更喜欢云，洁白无瑕的云。你们知道吗，其实每一朵云都有它自己的故事，都可以看到人的心事。”“是吗？”我和玲子似懂非懂。“咯咯……”老师笑了，笑得好甜美，眼睛眯成了月牙。
苏老师待我们很好，像个大姐姐。她家住外地，隔三差五地就给我们带些土特产，她还常给我们讲“带月荷锄归”的辛劳和“稻花香里说丰年”的惬意。苏老师很爱云，也爱画云，有时候我觉得她自己就是一朵洁白的云，幽雅地飘来飘去。
老师拨动了我的艺术心弦，我爱上了画画。她从基本线条开始教我，再到素描，上调，染色，在她的帮助下，我画出了一张张美丽的图画。
可惜平静背后总有暗流涌动，学校以人数饱和为由要把苏老师调走。
那天老师穿了件裙子，云一样洁白的颜色。我们都跑去送老师。眼里噙满了泪水，老师见我悲伤的样子，拍了拍我的头说：“傻孩子，我走了，来的新老师一样也会对你好的。每一朵云都有自己的故事，现在我要继续写那段故事，明白了吗？”说完老师就离开了，迈着轻盈的步子。
我很怀念苏老师，感激她使我明白了许多。新来的老师犹如她的画一样索然无味，后来才知道她是校长的妹妹。
往后的日子，云渐渐淡了，而老师的痕迹却越发清晰。每一朵云都有自己的故事，都可以看到人的心事。（指导老师:王桂山）
4、把心唤醒（二等奖）
江苏省东台市安丰中学 吴瑕
这是发生在一年前的事，一直想写，却迟未下笔，怕我拙劣的笔写坏了它。
那天，我们班被安排了一节十二分重要的公开课，尽管课进行得很顺利，但每个人的心情还是像在演出舞台剧一样，又紧张，又兴奋。
语文老师声情并茂地读着课文，但我并没有专心听。按照惯例，课文读完，她就会问“文章可分为几部分”“各部分的大意是什么”等等。我忙着扫描文本，划分段落，快速分析，概括段意。做完这一切，老师刚好读完，我抬起头正好碰上她的目光，全身立即被电击了一般：她难道要提问我？我屏住呼吸地等待着。几乎是他念出我名字的同时，我从座位上弹起来，按照他以往讲题的模式响亮作答。那一刻我觉得自己是个训练有素的士兵，并且因为在这次重大战役中立下赫赫战功而被提升为将军——啊，最高勋章已经在我胸前了吗？我自我膨胀着，既骄傲又自豪。
“舞台剧”依旧顺利，高潮到来了。老师又提出一个五星级难题，不用想就知道老师这是给叶静量身定做的。老师念出叶静的名字后，全班同学骄傲极了，我们已经预料到了结果，都在等待一个理所当然的精彩回答。恨不得立马对那些听课的老师说一声：怎么样，见识了我班同学的才华了吧！
然而，半分钟过去了，叶静没有回答。大家都惊愕地抬起头看她，她低着头，双肩剧烈地抖动着。原来她正哭得伤心呢！
语文老师似乎没有发现什么不对劲，从容不迫地重复了一遍问题，我们多么希望她抓住这最后的机会做回答，答不好也没关系呀，哪怕出个声音也好，可别搞坏了这完美的一课。她这样一声不吭，让老师如何收场？可她依旧没有开口说话，大家恨不得去扒开她的嘴巴，有急性子的同学已经压低了声音抱怨道：“怎么把个人情绪带到课堂上了？有没有集体意识啊？”眼见彻底没戏了，大家心情一落千丈。
“对不起……听完全文……我忍不住哭了……太悲伤，太激动，以至于没有思考问题，请大家见谅。”叶静的声音颤抖得很厉害。
全班陷入了一片寂静，听不见任何声音，除了叶静的啜泣声。那啜泣声虽游若细丝，却深深触动了我的心。不知道谁带头鼓起掌，顷刻间掌声雷动，经久不息。
我思维敏捷地扫描全文，绞尽脑汁地思考主题。可是她，却抛开一切，只带着一颗纯真善良的心到故事里去，走进主人公的灵魂深处，在悲剧面前，放声恸哭。
这个世界有很多人都在读书，为了考试和升学，为了消磨无聊时光，在这些人眼里，书是没有生命的。可是还有一小部分人，他们读书不抱任何功利目的，只把一颗单纯的心投入到故事里，喜悦时手舞足蹈放声高歌；悲伤时痛哭流涕不能自已。书在这些人眼里才是有生命的。他们的阅读是灵魂与灵魂的接壤，生命与生命的交互。
叶静就是这一小部分人中的一位，她悲伤的泪水唤醒了我们沉睡的心灵。（指导教师：刘萍）
5、做了一天的“模特”（二等奖）
湖南省桃源县凌津滩中学 程慧
去年暑假，我到妈妈那儿去玩，不顾妈妈的劝告要去追赶时代的“潮流”——打工。满怀自信的我顶着一头骄傲，被一张张五颜六色的招聘广告弄得眼花缭乱。半天下来还是竹篮打水——一场空,
不是我文凭不够就是年龄太下。接近正午的太阳异常毒辣，我更加心烦，为了解烦，不管三七二十一走进一家距我最近的休闲店。
“爱美之心，人皆有之”，买不起还试不起吗？休闲店成了我的试衣店，凡是看得顺眼的衣服都拿过来试试。“请稍等。”好像是对我说的，我向四周望了一眼，一个穿西服的中年男人看着我。不对劲儿，是不是试得太多了？可我没偷也没抢，这也不犯法吧？我放下手中的衣服。“小朋友，请等等。”我恼了，心里想我不是放下了吗？我刚一转身，迎面就送上来一张笑脸。我深吸了一口气，问：“先生，你有什么事吗？”“对不起，你刚才你试了几件衣服，我看了感觉很好，能否请你做一下‘模特’，一小时十块钱，离下班还有五个小时，怎么样？”这时候旁边的叔叔阿姨告诉我他就是这家店的老板。“行！”我高兴地答应了。做“模特”可以穿这么多漂亮的衣服，还有收入，何乐而不为呢？
我继续试着这些衣服，正当我忙得不亦乐乎的时候，有一个苍老的声音在我耳边响起：“小朋友，打扰一下，请帮我试下这件衣服。”我回头一看，一位老人手中提着一件大风衣。天哪，现在可是气温高达36度的炎夏呀！老人和蔼地对我说：“你的身高和我孙女差不多。”多么善良的老人呀，我爽快地答应了。于是穿上这件衣服让老人瞧了瞧。老人反反复复地转来转去看，不时摸摸布料，不时看看长短。粗糙的绒毛摩擦着我的皮肤，难受极了。就这样过了七八分钟。最后他满意了，让我把这件衣服脱下来，还称赞了一番，然后买单走了。我深深地叹了一口气，跑到空调下一阵猛吹，真想舒舒服服地洗个澡呀！
最后，老板给了我50元工资，尽管他极力挽留我在这里长久做下去，我还是谢绝了，拖着疲惫的身子回到了妈妈的住处，一回到家就瘫坐在沙发上。
就这样，一天的“模特”生活结束了，做了一天“模特”，“风光”了一天，也让我明白了许多。（指导教师：张兆英）
6、废墟（二等奖）
四川省成都市嘉祥外国语学校初二 周佩仪
我的脚下是一片废墟，废墟下是812个生命。
这里是青川一个小镇的遗址。曾经青山绿水的村落，如今只是一堆荒石，惨淡而荒芜。没有树木，没有房屋，甚至看不到残垣断壁，只有石头。石缝间的零星绿草，提示着这里曾有过生命。
812个生命，在毫无征兆的情况下，顷刻间陷入无底的深渊。当地下的能量集于一点在此爆发，一座山峰被夷为平地，一个巨大的悲剧在这里上演。
世界上其他地方也有类似的集体死亡，二战时的原子弹轰炸日本，2002年的印尼海啸，2003年的非典病毒……但总有幸存者，死里逃生的人向我们讲诉着灾难的可怕。但这里却没有幸存者，只有不幸。20米之下，也曾有过老农的汗水，也曾有过幼童的奔跑，也曾有过琅琅的书声……灾难降临的瞬间，却只有奔跑与逃亡，嘶喊与叫嚣，绝望与挣扎……所有的人都在巨石飞烟中，同时走向惨烈的死亡！
1900多年前庞贝古城的毁灭也是如此，而今脚下踩的，是与庞贝相同的废墟。庞贝的遗迹已被开发，重建也在兴起，在重被开启的城门中，可窥见灾难发生时的一切。卫士的昂然屹立，妇女的惊恐万分，厨子手中尚未放下的菜刀，都被定格在火山喷发的瞬间。相对于地震而言，火山灰的吞噬是缓慢的，总有时间留给人逃亡，因而庞贝的消亡被记录了，因而有人记得。但地震的毁灭只是瞬间，毫无准备中812个生命顷刻消失，无一幸免；灾难来临时他们如何面对，无人知晓。
有人说庞贝的毁灭是震撼的，人类创造了几千年的文明毁于一旦。而青川的小镇，这里没有所谓时代的缩影，没有古城的韵意，但却有更彻底的毁灭。那些善良勤劳朴实的生命，一瞬间便沉入地下，深深地沉寂，留给我们的除了想象仍是想象。幸存者让我们看见了庞贝昔日的辉煌与灾难；如今我们只能在照片中怀念小镇曾经的美好与安宁。
庞贝的沉重在于历史悠久，而小镇的沉重在于生命的消逝，但总会有人述说，总会有人铭记，总会有人祭奠。废墟之下的小镇带给我们心灵的将是永远的深沉的思考——
关于生命的思考，关于人类生活的思考，关于人与自然的思考……（指导老师 蔡 昕）
7、半城葡萄半城钢（二等奖）
河北省宣化区第四中学
初二 武逸宁
在地图上，你从北京出发，越过连绵起伏的巍巍燕山，朝西北的崇山竣岭望去，你会发现这个安详地铺展在山间谷地的城市——宣化。
清晨，迎着第一缕霞光，我漫步在宽阔的街道上呼吸着宣化新城的气息，也感受着她古色古香的深邃。
立于造型瑰丽、飞薨高耸的青远楼脚下。这座经历了百年侵蚀的古楼，好似一位饱经风霜的老将凛然屹立，用自己的古朴庄严向人们诉说着古城宣化的悠久历史。轻轻抚摩那一段青砖古墙，当年的战鼓声似乎又萦绕耳际。凝望五龙壁，祥云萦绕，波涛滚滚，五条巨龙，在云海之间翻腾。清真寺中，望月楼飞檐挑翘，整个寺院建筑风格古朴雅淡，实为严中透美，美中含有威。还有马路旁哥特式的天主教堂，隐于下八里村的辽代壁画墓群……道不尽的，宣化古迹。
这里自古以来是兵家必争之地，见证了太多的金戈铁马。她是用历史编织的梦，风雨铸就了她的沧桑，岁月写下她雄浑大气的魂，文物古迹记载她昔日的婀娜，璀璨的灯火则展示着她今朝的风韵。
宣化，容颜未老，她响彻世人豪迈的足音！“半城葡萄半城钢”是对今日宣化最贴切的形容，“京西第一府”揭开了历史新篇章。宣钢炉前飞溅的钢花，一片明亮，宣化眼前的路也一片宽阔。宣化的葡萄，尤以“白牛奶”最著名，它粒大皮薄，状似奶牛乳头，肉厚质细，汁多味甜，可以剥皮切片，有“刀切‘牛奶’不流汁”的美誉，历来是皇家贡品。在1909年获巴拿马国际物产展览会荣誉奖。如今，年年举行的“中国宣化葡萄节”吸引着来自四面八方的宾朋。
福田重工第一个个现代化企业横空出世，繁华的南大街高楼大厦鳞次栉比，热闹的世纪广场上音乐喷泉飞涌，人们摩肩接踵……古老的宣化正踏着青春的鼓点，和着时代的律动，与祖国一同前进。
正是她，奇妙地融合了钢铁的坚毅与葡萄的甘美，灵巧地借鉴了黄羊山的雄伟与羊河水的明秀，明智地协调了西北劲风的气势与改革潮头浪花的瑰丽。
正是这些，造就了宣化钢骨外的婉约，柔媚中的苍劲。这——就是我深爱的家乡。（指导教师：张春香）
8、我爱茶乡（二等奖）
陕西省平利县城关镇初级中学 赵重良
才下过几阵蒙蒙的细雨，柳枝就染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的娇姿。粉红粉红的桃花把山清水秀的山城平利打扮得分外妖娆。小燕子从南方赶来，唧唧地欢叫着，将欢乐编织成一串串音符，洒遍早春的茶乡——地处女娲故里的平利县。
平利县是茶的故乡，勤劳勇敢的平利人充分利用土壤、气候等自然环境，将茶树广为种植。屋前门后，野岭山坡，哪里有一块土，哪里就有茶树的存在。土地平整的田野更是密植大棚茶叶的理想地域。你看，那一条条整整齐齐油绿发亮的茶带，像春天赠送给人间的绿色哈达，又像一条条绿色的长龙安闲地休憩在田园；山坡上茶带则勾勒出绿色的阶梯，是把山打扮得四季常青。在平利许多地方都会出现“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的景观。放眼望去漫山遍野的茶园，绿得那么有精神，那么生机勃勃。茶树是朴素的，它永远不会因条件的恶劣而选择回避。茶树永远都是无私的，哪里需要它，它就在哪儿生根发芽，茁壮成长，给那里带来一年四季的绿意。
每年清明节前后，是新茶上市的好日子。采茶姑娘左手提竹篮，右手迅速地采摘，速度非常快，不一会就将竹篮装满了。有的竟会用双手同时采摘，那速度真像弹钢琴时手指的速度，仿佛是在弹奏着春天的协奏曲。心灵手巧的姑娘不仅采茶快，而且还会唱茶歌呢。你听，“柳叶青，鸟儿鸣，又是一年清明景……”那饱含深情的曲调充满了采茶姑娘对生活的赞美。
平利人爱茶，茶是一年四季必不可少的饮品。客人来了，热情好客的主人沏上一壶好茶，与客人边饮茶边谈天，多么惬意。品茶在平利人民生活中很有讲究。质朴典雅的茶庄里，俊俏的茶艺姑娘娴熟地表演，她们手持茶具将一杯绿茶呈现在你面前，顿时热气缭绕，清香四溢，令人心旷神怡，你可以一边品香茗，一边欣赏茶艺，那感觉犹如在世外桃源的仙境之中。
客人离开时，通常会带回一些茶叶。慷慨大方的平利人常把茶叶作为馈赠亲友的首选礼品，让茶将友谊传递给远亲近邻，传递到四面八方的城市乡村。会经营的茶商正在扩大平利茶叶的宣传力度，争取出口创外汇呢！
我爱这绿色的茶乡，我爱这清香四溢的生活。
（指导老师：胡秀珍）
9、一个人走路（二等奖）
山东省滕州市滕北中学初三 李畅
学校与家之间有一条大路，车水马龙，行人匆匆，15分钟的路程不远也不近。我一个人慢慢地走着，感到这条路漫长而乏味。
每天都是这样，如同上好了发条：穿梭在人群中上学，急冲冲赶回家，去完成一大堆习题。
一天中午，我和一位同学一块儿回家。我只顾低着头走路，而她却神采奕奕，感叹道：“树叶多有诗意呀！”我一怔，放慢了脚步。是啊，风景的确很美！树叶被秋风吹得瑟瑟作响，漫天飞舞，像一个个舞动的精灵。最后，还是带着对根的留恋，依偎到了大地母亲的怀抱，给马路铺了一层金黄的地毯。
打那以后，我便对周围的事物留意起来。放学时，我特意走到人行道上。我留心人行道上的各色方砖，还有路旁的假山、草坪、花圃。那草竟高低起伏，极富层次美，草坪里留有一些小路，花儿开得多么鲜艳美丽。于是我的心里晴朗起来。阳光是那样灿烂，天空蓝得那么干净，心中的烦恼全部忘却。这一刻，我发现了生活本身的多姿多彩。它们轻轻地拔动我的心弦，没有人明白这种安宁而平淡的快乐给我多大的感动。
人行道上虽然不热闹，但我也能碰到不少人，经历一些平凡的事。
一天下午放学回家，一个清脆得如银铃般的声音从背后传了过来：“姐姐！”我诧异地转过身来，原来是一个三四岁的小孩子，睁着大大的眼睛，很天真很纯洁地看着我。他又清楚地叫了一声：“姐——姐——”小孩牵着妈妈的衣角，歪着头打量着我。他妈妈则对我莞尔一笑……多么美好的瞬间，这美好的画面，深深地印在了我的心里。
有首歌是这样唱的：“一个人走路总不自在，心里边少了别人的关怀……”其实，如果你热爱生活，用心生活，那么你会发现，一个人走路，也会是那么自在，那么开心。不是劳累，而是快乐；不是寂寞，而是清静。用美好的心灵看世界，你将会发现一个美丽的世界！（指导老师：闵伟）
10、世界在哪？（二等奖）
广东省深圳市北环中学 陈姝凡
“世界在这，你在哪？”这是上海一个顶级楼盘的宣传语。这句话似乎充满了挑衅的味道。可是，世界当真如此高傲地处在人们仰起头才能看到的地方吗？
我很小的时候，和妈妈两个人住在湖南的一个小镇上，挤在20多平方米的一个小房间里。我们的家很简陋，一张书桌、一张床、一个柜子，没有别的家具。上厕所要跑到走廊尽头的楼梯口。当时总是半夜爬起来嚷嚷着要去厕所，可是又怕黑不敢一个人去。每次妈妈都被我吵醒，然后哄我说别怕，她会在家门口一直看着我，我总觉得妈妈在骗人，于是每走几步都要回头看看，可是每当我回头看时，都会看见妈妈一直站在门口，她的脸在昏黄的灯光下显得特别美。那时的我觉得，一条长长的走廊、一盏昏黄的吊灯、一个一直站在门口守望自己的亲人就是我全部的世界……
现在，我和妈妈住在深圳一个普通的房子里，在波澜不惊的生活中慢慢咀嚼幸福的滋味。记忆中我最开心的一次就是为庆祝自己在期末考试中取得一个不错的成绩和好朋友去欢乐谷玩了一整天，我们在激流勇进的漫天水雾中照了一张合影。当时我们的衣服都在滴着水，但是脸上的笑容却无比灿烂。照片的背景除了欢乐谷绚烂夺目的霓虹灯之外，还有不远处温馨的家。此时我觉得，考试中取得的好成绩、温暖的家、飞扬的青春就是我的世界。
那么我的将来呢？我无法预知未来，可是我可以肯定的是，无论会发生什么变化，我的世界永远在我的心中。
我也要面对那高楼发问：“我在这里，世界在哪？”我要说：世界就在我的心中，它会一直不离不弃，激励着我，让我的生命愈发变得鲜活生动；它会带着我寻找生命中的每一次奇迹，见证每一个惊心动魄的美丽……
是的，世界就在每个人的心中。（指导老师： 张俊英）
二、高中组（6篇）
1、光着脚的青春（一等奖）
贵州省瓮安中学高三 邱警
我很喜欢光着脚走来走去，那是一种没有约束的感觉，是一种青春的感觉，很自然，很舒服。无论是什么季节，在温暖宜人的地方，我都不会穿鞋子，快乐地走。
这也许是一种很怪的习惯吧！当我光着脚在家里的地板上，会很开心，我在房间一圈一圈地走，自得其乐。妈妈说会凉着的，我不晓得着凉后会怎样，也许根本不会着凉，不过我是不会改变这种习惯的。妈妈自然了解女儿固执的个性，便不再劝说，我依然自由地走。想想看，我踩着清亮亮的小溪、绿茵茵的草坪，就像乘着青春的翅膀自由翱翔，好美啊！
记得第一次坐轮船，天气很热，我到甲板上吹海风，海风很凉爽，它把我白色的绸裙吹得飘飘的，像是飞了起来。我脱下鞋子赤足在甲板上走，登上栏杆，望着大海。阳光很明媚，天空没有云，是深蓝色的。阳光洒在海面上，随着海的波浪涌动流转，像是活着的东西，像是青春，像是我们。
我幻想着海的尽头有一个我永远看不到、地图上也找不到的地方，那里是一个神奇的国度，就让荣幸的我来为它取个名字吧——就叫做“青春之城”。温暖、美丽、和平、宁静、活力，地上长满柔嫩的小草儿，人们可以不用穿鞋子，那里有我的朋友们，他们可以同我一起赤脚一起嬉戏一起大笑……那里是伊甸园吗？里面应该不只住着亚当和夏娃，还有许多人……或许那一群可爱的蓝精灵、美丽的花仙子都在呢！那里住着所有属于青春的人。
我突然起《圣经》里奇异的故事，心目中仿佛出现了一个真实存在的上帝。我不需要像那些基督徒一样做礼拜，也不用祷告，心诚则灵，青春的我们拥有一颗纯洁真诚的心，我心中的上帝相信真诚的心，而不是某种仪式，在这一点上，上帝应该会更加眷顾我们吧！
如果有一天，我死了，但愿我能上天堂，变成天使在天空飞，而且可以光着脚，直到永远。
忽然觉得大海就像我光着的脚，可以自由地奔流不息、无拘无束地翻腾、澎湃，像我光着脚时，可以自由地行走、奔跑，不在乎地面是否干净，不在乎是否会着凉，更不在乎是否有伤大雅。因为此时，我只在乎天是否蓝，海是否遥远，自己是否快乐着、自由着……
轮船激起好多浪花，并留下一条条长长的水线，像是一条划在大海中的伤痕，但是那条水线很快就会消失，那个地方的海水还是会像从前那样流。海的伤痕真容易愈合，如果心灵是一片海，那么就不会有人受伤到永久了。也许并不是非要受伤才能学会坚强。相反，那些人的心就像大海；那些在常人看来刻骨铭心的伤口，在他们心中就如轮船划过的水线，最终变得了无痕迹，就像是青春。刚过了青春年龄的人都像用最后一点力去抓住青春的尾巴，但青春小鸟却早已远走高飞。一切的一切，并非证明所经历的少了或根本不曾发生过什么，也许留下的仅是快乐的记忆，至于伤心的往事，都只是无痕罢了。
我是一个我行我素的人，所以才会光着脚走，不想承受那些多余的沉重和忧郁，只想轻松、自由地走我的路，走过我的青春，走完我的一生。就算是想流泪，我也不会哭；就算哭，也要用自己的声音，最大的声音，最青春的声音，让我们光着脚走完这段美丽的青春，自由、快乐是我们的终点。
我们的青春，就是这样；青春的我们，就是如此。（指导老师：王支全）
2、追寻那“神之一技”（一等奖）
辽宁省大连市第48中学 刘冠华
小时候，我曾经听老人说过，下围棋下到一定境界，就会领悟到一招非常厉害的棋，叫做“神之一技”。我暗自惊慕，希望自己可以领悟。
我之所以学习围棋，完全是因为机缘巧遇；但我之所以一直学习围棋，则是为了探寻那黑与白之间无限的奥妙。
曾经幻想，棋盘就像一个用线编织成的无限空间，是一望无际的广袤宇宙。而我，则将一颗颗黑白分明的棋子放在上面。于是，一颗又一颗璀璨的星宿低垂于天际，而我则是创造这个世界的神。千万次的对弈，千万个迥乎不同的星空，在我的指间确立成型。我沉醉在黑与白的世界里，随意驰骋。
啊，就这样沉醉在幻想中，一直这样下去吧，我时常这样想。
但是，这是不行的。耳畔，另一个声音在回响。
是啊，在幻想的对面，是现实的堡垒，它铁青着脸注视着我。我不是围棋少年进藤光，为了围棋可以舍弃一切；也不是天才少年一乘寺贤，放弃所有去守护住身边的一切一切。我只是一个俗子，一个只身守护住梦想与现实之间天平的平凡之人。
那么，就抱着你的理想坚持下去吧。我轻轻地对自己说。
……
一转眼间，门前的落叶又厚了起来。是啊，冬去秋来，不经意间很多年过去了。
当年那个幼稚的我已经渐渐变得成熟，心境也更加开阔了。逝去的日子里，梦想与现实之间的天平曾经几度歪斜，但也勉勉强强维持到了今天。当年心中那如热浪般的激情与冲动也渐渐变得祥和平静起来。但是有一个念头一直萦绕在我心头，久久不能忘去，就是那令人痴迷的“神之一技”。
一次翻阅期刊杂志时，偶然看到了一段话：‘神之一技’不单指单纯的一招棋技，更是一种心境，一种凌驾于冯虚之上，放观世间万物的心境。惊异之余发现说这句话的是一个叫本因坊秀策的日本棋手，在日本被称为围棋之神。而“神之一技”正是对他的敬称。
原来我被邻居大爷忽悠了一下，我笑了笑。
不，其实也没错呢，当我对自己起誓的时候，其实已经学会了“神之一技”，只是自己还没有发现而已。
这么说来，其实“神之一技”每个人都能掌握呢。我随手将杂志放在桌子上，望向窗外，夕阳映照的风景格外美丽。（指导老师：蒋晓冬）
3、漫游老街（二等奖）
福建省北京师范大学泉州附属中学 曾庆炳
夕阳斜晖映照下的古老街群，显得静谧而又深沉。走在西街古老的街道上，漫无目的地前行，遥远的岁月幻化成无数细碎的影像纷至沓来。我在心中轻轻拂去那旧岁的细尘，幻想着能有许多意外的邂逅。
路旁的古玩摊很多，简陋的布垫或纸垫上面是各样古朴的商品，锈迹斑驳的铜器，色彩凝重的陶器，质地细腻的瓷器……虽然觉得它们未必都是真品，但表面上它们也布满了岁月的痕迹，让人不禁驻足停留，然后慢慢蹲下身去轻轻抚摸那些可爱的玩意儿。此时，有一种莫名的欣喜自心海间缓缓地涌起，渐渐地散淡开去。五千年飞天乐伎袖中散落的花朵在雾海中逐渐清晰，天上的诸位神仙腾驾而起，飘飞的祥云在蓝天上渐行渐远。即使是赝品，我似乎也触摸到了历史跳动的脉搏。
一家名为“师竹堂”的时装店，清晰的玻璃门半掩着，里面挂满了不同风格的书画作品。正对着玻璃门的一幅书法作品，给了我一种似曾相识的感觉。三尺见方的画作之间，淡黄色的宣纸给作品增添了许多古朴的气息。“明月松间照，清泉石上流”，是摩诘的诗句，一缕清新淡雅的芬芳顿时溢满胸腔，还带着淡淡的禅意。多变的线条粗细相间，字的大小参差错落，墨色浓淡，结钩新巧，甚是可爱。这冥冥之中的相遇，应该是一种缘分吧！
沿途中，这样的装裱店还有很多，我都会在店门口驻足或者与店主人打个招呼，走进店里去仔细欣赏，偶尔能够欣赏到一两幅自己喜爱的作品，心中便会无比喜悦。
一位满头银发的老先生正在台前装裱一幅画作。蘸着浆糊的羊毛刷在衬布上轻轻地刷过，动作娴熟，不带半点含糊。也许是羊毛掉了，或者是浆糊渣落下，老先生用羊毛刷轻轻地将其粘起，再用两手指将其轻轻弹掉，手指落处划过了一道优美的弧线。蘸上浆糊继续来回地刷开去，画还没裱上，可五千年文化壮美的画卷已在老先生的刷子下缓缓铺展开来。岁月的轮回把那份对中华文化的眷恋与坚守，清晰地刻在了老先生的额头与两鬓上。也许正是这份执着与坚守和那一份毫不含糊，才使得这件古老的手艺代代相传，生生不息吧！
漆红漆的老旅社分布在道路的两旁，虽然已失去了它原有的功能，楼层上是各种各样的商店，但硕大的“旅社”招牌依然清晰可见。也许当年这里曾有过一度的繁华。“涨海声中万国船”，昔日的刺桐港曾创下了怎样的辉煌！红漆在经历了风雨之后，已出现了斑驳的迹象，有的已经脱落，好像一片片的落红，给古城增添了许多沧桑的韵味与悠远的情趣。
撇开街市纷扰的喧嚣，穿过历史漫漫的风尘，站在历史的高岗之上，俯视那一道道历史的风景，用心灵去感悟古城的那份宁静，去找寻中华五千年文明的足迹。刹那间明白了历史的叹息，懂得了历史的吟哦。我们承载着一身灿烂从远古走来，我们担负着特殊使命向更辉煌奔去。（指导教师：庄景秀）
4、九块钱，买下一条街的温暖（二等奖）
辽宁省大连理工大学附属高级中学 李嘉伟
初春，夜幕降临。
时隔大半年，再次走过这条熟悉的大街，看着街两旁那些熟悉的面孔，我的心中顿时一热，我又重新拾起曾经拥有的温暖。
犹记得初三那年冬天的生活。学校——家——图书馆，三点一线，无限循环着。老师为了让我们的成绩考高一点，硬是把放学时间从五点拖到六点半。所以每次走过那条回家必经的大街时，街两旁摆摊的小贩们总是挂起橘黄色的小灯，在寒冷的冬天显得格外温暖。每晚放学，我都直奔最里面的麻辣烫。我会递出三块钱，轻车熟路地拿过盘子，从咕嘟咕嘟冒泡的热锅里挑出三串孜然肉、三串海螺丸，然后涂上厚厚的辣酱，弓起身子，按住胸前的衣服，狠狠地咬上一口，又烫又辣，逼得人直流眼泪。疲惫了一天的身体仿佛注入了新的能量一般，我重新活了过来。老板是个比我还小一岁的男孩，辍学了，帮着家里做生意。他的妈妈正是街对面那个用力压着鱿鱼的女人。他穿一件破旧的军大衣，黑白分明的大眼睛和被冻得通红的脸颊，有些许少年闰土的韵味。他每次都会在我吃完后送我一串金针菇，咧着嘴朝我笑。我会回给他一个傻乎乎的笑容，一个我认为最真诚的笑容。吸吸鼻子，向金针菇发起进攻。我讨厌吃金针菇是众所周知的，可我唯独吃他送我的，连我自己也不知道为什么。
填饱肚子，我转身向前走七步，再买一个三块钱的煎饼果子，拿在手里滚烫滚烫的。然后向玻璃后面忙着炸东西的阿姨大声说再见。我觉得这时的自己是一天中最快乐的，所以每次道再见的尾音都微微上翘。继续向前走，会看见烤羊肉串的，卖快餐的，卖报刊的，然后我会停下脚步。她是一个卖柿子的老太太，嘴里永远喊着：“山里红草莓柿子，山里红草莓柿子咧……”我随手拿起一个柿子，擦了又擦才放进嘴里。那个老奶奶笑着冲我喊：“擦什么！毒不死你！”我嘿嘿直笑，把手中的煎饼果子递给她，然后在她身旁的马路牙子坐下，边啃柿子边看行走的路人。那些陌生人或面无表情或高声谈论从我身前一个个走过，我记不清他们的脸。橙色灯光晃着我的眼，我看到这个世界从模糊到清晰的全过程，我感受着自己真实存在的感觉。那奶奶问我：“放了学不回家干吗？”果然是泼辣的性格，嗓子沙哑，分贝也大。我摆手答道：“回家就得写作业，烦！”转过头看她，煎饼果子已经下去了大半，我满足地笑了，又拿起一个柿子，重复刚才的动作。吃完给老奶奶付钱，她坚决不要，说吃了我的煎饼果子。其实，我把煎饼果子送给她吃，是因为敬佩她的辛劳。我敬佩这条街所有人，都用自己的辛劳创造财富，好让大家生活的更美好。站在他们周围，我感到无比温暖。
呆得够久了，搭一辆摩托车回家，和那些叔叔混熟了，以至于将三个钢镚放到他们手心，他们就会将我带到准确的地方。笑着与他们说再见，明天再见……
此刻，我穿着高一的校服站在这里，他们度应该认得我吧？他们会将我和当年那个即使疲惫也一脸笑容的女孩联系在一起吗？
我会记住那些日子，记住我曾经用九块钱，买下整条街的温暖。（指导老师：杨茂君）
5、黑白人生（二等奖）
辽宁省大连市经济开发区第十高级中学高三 张金花（朝鲜族）
闲暇之时，约挚友一二，择一净地，品茗对弈。平心静气地徜徉于黑白之间，亦不失为一种高层次的娱乐。
围棋中孕育着深刻的哲理。有时看似平淡的一着，却有雷霆万钧、石破天惊的威力。每个棋子都包含着一种重大的选择。举手投“子”之间，局势便大为改观，时成犄角之势，有变幻莫测之机，令对方难辩虚实，而有时候一念之差，一子之错，便令你优势顿失，一切都付诸东流，最终饮恨败北。
下围棋是智能的较量，你必须透过黑白迷雾，拨云见日，窥见其中的真正奥妙。该夺则夺之，该退则退之，丝毫不能含糊。
要在围棋中获胜就必须学会弃子。当你被对方的重兵包围之时，孤军奋战仍难逃被歼之厄运，这时候你应该胸怀天下，放眼全局。你不妨另辟天地，重占要地，居险围夺，说不定局势便由此改变，转危为安。某些时候，我们只有懂得放弃，才能更好地开始。
善于对弈的人大多都深得人生奥妙。下棋时应抓住时机。机遇稍纵即逝，你倘若能抓住它，就可能别有洞天，雄居一方。反之就可能因此局势骤变，满盘皆输。
富于变化是围棋的特点之一。同样的黑白棋子，两种落子便会有两种截然不同的局面，有的人善于择险据守，有的人则擅长扩张地盘。不管怎样，你都得以大局为重，切忌盲目贪多滥杀。何时攻，何时守，心里必须清清楚楚。
人生正如围棋，其中蕴藏着无穷无尽的变化。有的人一夜暴富，有的人瞬间沦为乞丐。人生的机遇需要自己不断开拓、创造。山重水复，柳暗花明。这一切，你只有自强不息，认真辨别，才有可能在人生激流中站稳脚跟，走向坦途。
围棋就如人生，它需要冷静的头脑和睿智的眼光，下棋时不为一时得失而大动干戈，正如在生活中你不能因一时失利而自暴自弃。
人生如围棋，处处蕴藏深奥哲理，需要我们细细体味和领悟。当你融入人生的棋境之中时，要有全部的付出，超脱、宁静与淡泊。（指导教师：周远英）
6、流行与永恒（二等奖）
江苏省昆山市费俊龙中学高三 谈文文
流行是美丽的浪花，一波紧随一波，转瞬即逝；永恒似绵亘的青山，万古不变。流行宛如一个涉世未深的少年，青葱而稚嫩；永恒则如同一位饱经风霜的老者，沉稳而丰盈。大多时候，流行与永恒似乎是那样难以调和，流行冲击着永恒，永恒批判着流行。
余光中先生《所谓永恒》中写道：“有一座不夜城，野花绽蕊迸放的千灯，边界赫然就在望，从不可逼视的中央广场，迎面而射来的那路，原来正是一道光！”永恒似乎就在眼前却又模糊而渺茫，可是又无法触及；而流行，却似乎以排山倒海之势在不断扩张。人们眼中的流行，是Channel的黑白诱惑，Parda的浪漫蕾丝，CK的花呢夹克，是那短短的刘海所掀起的一股奥黛丽·赫本的狂热，是那纯洁又透着性感成熟的白色吊带。
永恒，它是经典，是人内心的不可替代的一座神圣宫殿，它耀眼的光辉引人前进，却又在人们触手可及时隐身而退，更增添了神秘色彩，更加令人神往和企盼，可是时代却刻意回避人们那灼热的目光，只是赋予那些天生的智者成就永恒的权力……人们追逐累了，倦了，流行来了，它大众化的优点带给疲惫的人们一泓清泉，因为是幼苗，所以流行有蓬勃的生机和巨大的生长空间，它更容易虏获人心，尤其是受到新生代的青睐，人们的生活方式因流行而改变，生活品味因流行而改变，人们再也无需似饥若渴的努力，因为流行就在你身边，俯拾皆是。
为了求得发展，永恒的宫殿收敛了神秘的光辉，开始融入流行的势力范围。流行成为经典，经典铸就永恒。
2008年，永恒就以流行的形式，装扮了多姿多彩的中国奥运经典。那是流行与永恒的完美结合，承载着人类激情与梦想的奇迹——在北京，谱写了属于人类的流行史诗。
以全新的理念把握时代的脉搏，“鸟巢”大跨度钢结构应用技术，水立方闪耀科幻的膜结构、电视转播中的中英双语显示技术，流行在奥运中深刻起来，永恒在奥运中深化起来。“鸟巢”作为北京青春呐喊的最强者，是北京这座古老城市成为全球都市流行与永恒相映的投影和显现。它也在颠覆传统中向大众传递着一种流行的气息，并使之成为永恒，正如北大教授张颐武所说“从拓扑学上赋予北京旧有的城市空间一个很大的弯度，成为北京流行的风向标，在精神上带来了一个焕然一新的北京。”]
在多元的推动下，永恒褪去了它禁锢的色彩，它不再遥不可及；流行成为新亮点，不断装饰着经典，使之成为大众的永恒、社会的永恒。无疑，北京奥运成为古色古香的中国大地上最鲜亮的流行色彩，也正因为激烈而又和谐的融合，2008年的中国奥运会也以鲜活的力量注入永恒的奥运历史。
流行与永恒绝非水火，若使流行更加经典，经典便能成为永恒的流行。（指导教师：刘珦昱）
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