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[转载]如何有效地进行批注式阅读
原文地址：如何有效地进行批注式阅读作者：阜阳城郊李卫全如何有效地进行批注式阅读 “批注式阅读”，就是让学生在阅读的过程中，随时在书本上用一些符号或文字写下自己读书时的感受、疑惑等。它能提高学生解读文本的能力，提高阅读教学的有效性。 1．借助“预习卡”进行课前批注...
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[转载]古诗词的十大表现手法
原文地址：古诗词的十大表现手法作者：一得斋主的博客 古诗词的十大表现手法 古人在诗词创作中非常注重表现艺术，在写景、状物、言情、述志时，往往采用既对立又统一，既相反而又相成的辩证手法，让读者在品味赏读中获得无穷的艺术享受。这些辩证的表现手法包括点染、虚实、疏密、浓淡、离合、雅俗、曲直、隐显、巧拙等。 1、点染...
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[转载]程红兵：考试的关键不在于分数，不在于排名，而在于发现学生的问题
原文地址：程红兵：考试的关键不在于分数，不在于排名，而在于发现学生的问题作者：启良春华--上海李春华 考试多了就有用吗？ 关键是紧贴学生实际，发现问题 我反对这两种考试：区域联考和迷信名校试卷。 我们有的负责人特别喜欢考试，比如教务主任、教研组长、年级组长，他们总是提要求：“校长，我们要模拟考试。”讲得多了我就烦了，于是我就说：“英国有句教育谚语：‘不断地给猪称体重，是无助于提高猪的重量的。’”...
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[转载]古代宰相和丞相有何区别
原文地址：古代宰相和丞相有何区别作者：晓妍凤平 宰相与丞相的区别：宰相是中国古代最高行政长官的通称，“宰”的意思是主宰，商朝时为管理家务和奴隶之官;周朝有执掌国政的太宰，也有掌贵族家务的家宰、掌管一邑的邑宰，实已为官员的通称。相，本为相礼之人，字义有辅佐之意。宰相联称，始见於《韩非子·显学》，但只有辽代以为正式官名，其他各代所指官名与职权广狭则不同，而且名目繁多。...
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[转载]文言文古代文化常识汇总（最全版）
原文地址：文言文古代文化常识汇总（最全版）作者：柳栖士 文言文古代文化常识汇总（最全版） 一、人的称谓 【直称姓名】大致有三种情况：(1)自称姓名或名。如“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”，“庐陵文天祥自序其诗”。(2)用于介绍或作传。如“遂与鲁肃俱诣孙权”，“柳敬亭者，扬之泰州人”。(3)称所厌恶、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”。...
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[转载]瑞士政府拟无条件向每个成年公民一周发4022元
原文地址：瑞士政府拟无条件向每个成年公民一周发4022元作者：春在拂晓 瑞士政府拟无条件向每个成年公民一周发4022元 国际时事新闻晨报[微博]2016-01-31 02:58 我要分享1821 据中国日报报道 为了彻底消除贫困问题，瑞士政府计划给每个成年人每周补助425英镑(约合人民币4022元)，该提案今年将在瑞士举行全国公投。...
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[转载]风骨——民国大师们的清贫生活(图)
原文地址：风骨——民国大师们的清贫生活(图)作者：competa 蔡元培像。（网络图片） 阅读“五四”学人史，最令人感动的就是这些学术大师们安贫乐道、逢苦不忧的那种纯粹、素朴的精神。别的不说，只要看看他们在生命最后时光中如何对待身后之事，便能知晓一切。...
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[转载]把培养阅读兴趣，作为语文教学头等大事
原文地址：把培养阅读兴趣，作为语文教学头等大事作者：启良春华--上海李春华北京大学 温儒敏 我今天要讲的题目是──把培养读书兴趣，作为语文教学头等大事。希望能引起大家的批评、指正或者讨论。...
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[转载]寻找一座被误读的墓碑——张国焘客死加拿大的历史记忆
原文地址：寻找一座被误读的墓碑——张国焘客死加拿大的历史记忆作者：周海滨 2015-10-20 世界华人网 《世界华人周刊》 官方认证平台 本刊专稿 2015年10月17日，我与谭楷兄，天梅姊妹来到多伦多松山墓园，拜谒张公国焘，中国共产党的创始人，第一次代表大会执行主席，中国红军四方面军总政委，现代中国的一代伟人。我们站在他的坟前，向他献上我们这一代读书人，七七学子的一束白色小花！...
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[转载]如何使文章曲折有致
原文地址：如何使文章曲折有致作者：真心离念如何使文章曲折有致 古人云：“文似看山不喜平。”人们读文章犹如看山，爱看高低起伏的山峰，不喜欢看平坦乏味的山头。大家知道，文章忌平铺直叙，平则无趣。这好比旅游，峰回路转，柳暗花明，能引人入胜，觉得风光无限；倘若一马平川，一目了然，就没有什么韵味了。叙事的文章，如果将事情写得曲折有致...
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[转载]要让孩子知道，努力学习是一种责任！
原文地址：要让孩子知道，努力学习是一种责任！作者：石狮许文选 马上开学了，请严肃地告诉孩子：学习肯定是辛苦的，全世界都一样！努力学习是一种责任，也是人生的一种修炼！ 人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为他们以后的人生获得成就的能力，就是他们这个阶段最重要的使命。为了这个使命，他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。...
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[转载]中国教育最大的缺失：缺乏阅读、写作和逻辑训练
原文地址：中国教育最大的缺失：缺乏阅读、写作和逻辑训练作者：广大教育 我们语文教学的一大误区在于重视文采远胜于理据。课文被默认为尽善尽美，乃至一个标点也可能蕴藏着微言大义。但除了抒情和审美，学生更应该掌握如何用文章求知、思考和论辩。学生将大量时间耗费在琢磨诗眼和警句上，却没有学到如何批判性地阅读一篇文章。 作者：田禾，美国洛克菲勒大学化学生物学博士。本文原载于英国《金融时报》...
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[转载]北大教授漆永祥寄语中学语文教师：中学语文教学“十请”
原文地址：北大教授漆永祥寄语中学语文教师：中学语文教学“十请”作者：启良春华--上海李春华 报刊坊间，友朋所传各种中学语文教学法，创新多变，层出不群。此数年来，也常到中学观摩听课，耳听目验，感慨良多，忧虑日深。目前，不重视笔顺笔画，不注重基础知识，拒绝记忆背诵，不再用粉笔板书，一切向形式化、网络化、碎片化、浮浅化、空洞化、“百度”化发展，有席卷横扫之势。现将鄙见数则，抛诸公论，拍砖跺手，任君所为。...
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[转载]2015年中考试题汇编之非连续性文本阅读（一）
原文地址：2015年中考试题汇编之非连续性文本阅读（一）作者： 2015年中考试题汇编之非连续性文本阅读 【2015·北京卷】 （一）阅读下面两则材料，完成15—17题。（共8分） 【材料一】 南水北调工程，是缓解我国北方水资源严重短缺局面的战略性基础设施，分东、中、西三条线路。东线、中线一期工程已分别于2013年和2014年通水，以男方充盈之水 ① （滋润...
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[转载]2015年中考试题汇编之非连续性文本阅读（二）
原文地址：2015年中考试题汇编之非连续性文本阅读（二）作者：【2015·江苏省南京卷】 （三）阅读下面的材料，完成14-16题。（16分） 【材料一】...
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[转载]作文教学要注重提升学生的人文素养
原文地址：作文教学要注重提升学生的人文素养作者： 赵克明 长期以来，作文教学研究的关注点大都在教法和写法上，似乎用力较多而收效甚微。如果我们换一个视角，从很少有人涉及的提升学生人文素养方面做些探究，或许会有新的认识与发现。 一、作文教学的诸多弊端症结在于人文素养的缺失...
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[转载]如何教好作文课？吴非告诉您五句话！
原文地址：如何教好作文课？吴非告诉您五句话！作者： 学生学写作以来，总会有教师让他大谈人生意义，其实，真正会写的学生，能从柴米油盐的日常琐事中发现有趣的人生； 作文是学生的“精神产品”，是不可能有“标准答案”的； 作文批改过多，是替代过多；替代过多，学生也就学不到什么。...
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