[转载]2016年语文中考上海卷考试手册

2016年语文中考上海卷考试手册

一、评价的性质、目的和对象

上海市初中毕业语文科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导思想是有利于落实“教考一致”的要求，切实减轻中学生过重的学业负担，有利于引导初中学校深入实施素质教育，推进课程教学改革，有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康成长和全面和谐、富有个性的发展。评价结果是初中毕业生综合评价的重要组成部分，是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。

考试对象为2016年完成上海市全日制九年制义务教育的学生。

二、评价标准

基于《上海市中小学语文课程标准（试行稿）》（2004年10月版）规定的六至九年级课程目标和教学内容与要求，确定以下能力要求和知识内容。

(一）能力要求

1．文言文阅读能力

  1.1能记诵规定范围内的文言诗文。

（2015年：能默写规定范围内的文言诗文。）

  1.2掌握重要的文学和文化常识。

（2015年：1.4掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。）

  1.3能在具体语境中理解文言词语的含义。

（2015年：1.2掌握150个文言实词的含义。1.3掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法。）

  1.4能用现代汉语翻译文言句子。

  1.5能理解文章的主要内容。

 1.6能概括文章的中心。

1.7能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。

2．现代文阅读能力

  2.1能在具体语境中理解词语的含义和用法。

  （2015年：2.3能根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩。）

   2.2能把握句子在文中的含义，提取并解释重要的信息。

  （2015年：2.5能读懂文章的内容，能提取并解释文章中的信息。）

  2.3能概括文章要点和主旨。

  2.4能分析句子和段落的作用。

  （2015年：2.7 能把握句子在文中的含义，能分析句子和段落的作用。）

  2.5能识别和运用修辞手法，理解其表达效果。

  （2015年：2.9能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等6种修辞方法，能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果。）

  2.6能梳理文章的思路，分析文章的结构。

  【2015年：2.8能梳理文章的思路，分析文章的结构：说明文（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；记叙文（顺叙、倒叙、插叙）；议论文（总分、并列、层进、对照）。】

 2.7能对文章的思想内容、常见写作手法及语言表现力，表达自己的感受和见解。

 2.8能在理解文意的基础上作相应的拓展。

（2015年：2.14能在理解文意的基础上，根据要求作适当的拓展。）

 以下内容以表格形式呈现：

2.1能正确书写3500个常用汉字。

 2.2能运用逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号等11种标点符号。

 2.4能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式。

 2.10能识别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法，并分析其作用。

 2.11能识别人物描写（肖像、动作、语言、心理）和环境描写（自然、社会）的方法，并分析其作用。

 2.12能识别论证方法（举例论证、引用论证、对比论证），并分析其作用。

3.综合运用能力 

3.1能根据一定的生活情境，运用语文知识和能力解决问题。

（2015年：3.1能结合具体语言环境和现实生活，运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题。）

3.2能根据要求，完成读写任务。

  （2015年:3.2能根据要求进行仿写、扩写、缩写、改写、续写。 )

4．写作能力

4.1能记叙生活中的人、事、物。

  4.2能说明生活中的事物或事理。

 4.3能对社会现象表达自己的感受、认识和见解。

  4.4能在规定时间内完成600字左右的文章。

  4.5文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯。

  4.6字迹清楚，书写规范，文面整洁。

（二）知识内容

三、试卷结构及相关说明

1、试卷结构

（2）基本题型

选择题、填空题、简答题、写作题。

2、相关说明

（1）试题的难易比例约为1:1:8。

（2）试卷总分：150分。

（3）考试时间：1OO分钟。

（4）考试形式：闭卷书面考试，分为试卷与答题纸两部分，考生必须将答案全部做在答题纸上。

四、题型示例（略）

五、附录

1． 150个文言实词

  比   鄙   兵   病   察   彻   乘   从   当   道

  得   定   伐   犯   方   负   赋   更   故   顾

  观   归   过   好   号   还   会   惠   及   极 

  计   济   加   假   间   简   见   竭   尽   进  

  居   举   具   俱   聚   遽   决   绝   类   临 

  虑   论   漫   明   名   命   谋   难   平   戚

  启   强   窃   请   穷   求   取   去   全   任  

  入   善   少   舍   涉   生   胜   师   施   实  

  食   使   释   市   恃   属   说   素   汤   亡  

  为   务   徙   狭   鲜   向   效   信   行   形  

  兴   修   徐   许   寻   业   遗   贻   夷   异  

  易   诣   益   阴   引   盈   余   狱   御   缘 

  远   云   章   知   止   志   致   质   众   专

  走   足   卒   作   坐

  布衣   菲薄   间隔   交通   节目   绝境   其实

  阡陌   亲戚   驱驰   问津   无论   牺牲   鸿儒    白丁

2．文言诗文课内篇目和默写篇目

六年级（上）                     

       为学

★观沧海

★望岳

★饮湖上初晴后雨

★迢迢牵牛星（每周一诗）

六年级（下）

天时不如地利

橘逾淮为枳

★钱塘湖春行

★黄鹤楼

★山居秋暝

★送友人

★雨晴（每周一诗）

七年级（上） 

       伤仲永   

       周处    

★小石潭记

卖油翁    

核舟记

       口技(林嗣环)

       愚公移山     

★卖炭翁               

★酬乐天扬州初逢席上见赠

★题破山寺后禅院

★过零丁洋（每周一诗）

七年级（下）

★陋室铭

      ★爱莲说

        王顾左右而言他

        公输

★曹刿论战（默写最后一个自然段）

  邹忌讽齐王纳谏

★江城子（密州出猎）

★蝶恋花（伫倚危楼风细雨）

★如梦令（昨夜雨疏风骤）

★题都城南庄（每周一诗）

八年级（上）           

       ★生于忧患，死于安乐

       ★孔孟论学（默写前四则）

          黄生借书说

潍县署中寄舍弟墨第一书

★诉衷情           

★丑奴儿（书博山道中壁）

★破阵子·为陈同甫赋壮词以寄）

★ 归园田居（每周一诗）

★观书有感（其二）（每周一诗）

八年级（下）

     ★黔之驴

★狼

  四块玉·别情

★天净沙·秋                    

★天净沙·秋思                 

       水仙子·咏江南

     ★十一月四日风雨大作（每周一诗）

九年级（上）        

记承天寺夜游

★岳阳楼记 

★醉翁亭记 

★生查子·元夕（每周一诗）         

★观猎（每周一诗）

九年级（下）

陈涉世家（第一、三自然段）

        出师表   

      ★桃花源记

      ★捕蛇者说（默写第四自然段）

        登泰山记

      ★竹枝词（每周一诗）

【注】带★号为默写篇目

3．答题纸    仅供形式上参考，与考试的题型、题序没有一一对应关系。

附件：2016年上海市中考作文评分标准（共60分）供参考。   

作文评分补充说明：

（1）题目不写扣2分

（2）字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1—2分。（符合任意两项即扣2分）

（3）错别字总扣1分（满2个即扣）